4．蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，稱為完全變態(tài)發(fā)育．與蜜蜂相比，蝗蟲的發(fā)育過程沒有蛹這個時期，稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此稱為完全變態(tài)發(fā)育．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，與蜜蜂相比，蝗蟲的發(fā)育過程沒有蛹這個時期，因此稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：卵；幼蟲；蛹；成蟲；完全變態(tài)發(fā)育；蛹；不完全變態(tài)發(fā)育．

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生殖細胞中只有性染色體，沒有常染色體．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．由臺灣人民贈送的長鬃山羊和梅花鹿已經(jīng)落戶威海劉公島公園．它們都屬于哺乳動物，有適應陸地生活的形態(tài)、結構特點．請你利用所學知識完成下列問題：

（1）長鬃山羊和梅花鹿的牙齒分化為門齒和臼齒，消化道上有發(fā)達的盲腸，適于草食性生活．
（2）長鬃山羊和梅花鹿體表被被毛，有保溫作用．
（3）長鬃山羊和梅花鹿的體溫不會隨周圍環(huán)境的變化而變化，屬于恒溫動物．
（4）長鬃山羊和梅花鹿有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能對外界環(huán)境的復雜多變及時作出反應．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．無脊椎動物可以在水中游，也有生活在陸地上的，但沒有生活在空中的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．原始生命是在原始海洋中經(jīng)過及其漫長的時間形成
B．地球上原本沒有生命，生命是有非生命物質逐漸演變而來的
C．原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等
D．生物的進化與環(huán)境的改變是密切相關的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖ABCD中，哪個過程最有可能形成上皮組織？（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示為酵母菌的模式圖．請你按要求回答下列相關問題：
（1）酵母菌屬于真菌類生物，整個生物體由一個細胞構成．
（2）圖中所示的標號①的名稱是細胞壁，②是細胞膜，④的名稱是細胞質，⑤是液泡，⑦是貯藏顆粒．
（3）遺傳物質存在于[③]細胞核中，呼吸作用與[⑥]線粒體有關，生活方式為異養(yǎng)腐生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，最關鍵的生物成分是甲．
（2）該系統(tǒng)中，能量流失最少的食物鏈是甲→丁（用箭頭和圖中文字表示），該系統(tǒng)中共有4食物鏈．
（3）該系統(tǒng)中，屬于次級消費者的是丙、戊．丙、戊之間的關系是捕食、競爭．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)中，起著主要作用的成分是甲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，在顯微鏡視野內只看清無色的細胞壁和細胞核，看不清液泡．為了能顯示細胞質與液泡的界面，此時應（　�。�
A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用平面反光鏡，放大光圈
C．改用凹面反光鏡，縮小光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈

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