6.連線:

分析 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu).

解答 解:在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中其中細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器;線粒體能為細(xì)胞的生命活動提供能量,是植物呼吸作用的場所,能分解有機(jī)物并將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器.
故答案為:A-c;B-d;C-b;D-a.

點(diǎn)評 這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),注意掌握,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)[1]花藥和[4]花絲組成了雄蕊.
(2)柱頭,花柱和子房組成了雌蕊.
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉.
(4)受精完成后,圖中的[5]子房將來發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在(  )
A.B.子葉C.種皮D.胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.毛細(xì)血管是連通于最小的動脈和最小的靜脈之間的血管,壁非常薄,只有一層扁平的上皮細(xì)胞 構(gòu)成,這樣有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.動物在運(yùn)動時所需的能量,有賴于消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小明用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮撕取一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本,這種玻片標(biāo)本稱作( 。
A.切片B.永久裝片C.涂片D.臨時裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.生物圈包括大氣圈的下層、水圈的全部和巖石圈的上層.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請觀察圖中的動物及結(jié)構(gòu),結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)A的幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,用肺呼吸,同時皮膚可輔助呼吸.
(2)B屬于爬行動物,它是真正的陸生脊椎動物,其形態(tài)結(jié)構(gòu)是與陸地環(huán)境相適應(yīng)的,例如陸地生活需減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),B與此相適應(yīng)的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片.
(3)觀察C時,可根據(jù)結(jié)構(gòu)[②]環(huán)帶區(qū)分其前后端,此結(jié)構(gòu)靠近前端;辯認(rèn)其腹面的方法是觀察其運(yùn)動,朝下的一面是腹面.([]內(nèi)填圖中標(biāo)號)
(4)請舉出D適于空中飛行的一個特征:前肢變成翼.
(5)觀察上圖中兩種哺乳動物的牙齒,你發(fā)現(xiàn)了哺乳動物的哪一重要特征?牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化.
(6)圖中動物屬于恒溫動物的有DE,屬于無脊椎動物的有C.(填圖中序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.仙人掌從土壤中吸收水分的能力強(qiáng),這是由于( 。
A.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度較大B.根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度較小
C.葉片較大,失水較多D.莖能夠貯存大量水分

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同步練習(xí)冊答案