14.未來幾年,馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧,成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物.馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高,擁有人體必需的氨基酸比較齊全.維生素的含量也比較全面,特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素C,其所含維生素C是蘋果的8倍左右.馬鈴薯還是一個礦物質(zhì)寶庫.有研究證明,如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補充其他任何食品,身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1.5倍的鐵.前不久,科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯細胞內(nèi),研究出了一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種.營養(yǎng)學(xué)家特別提醒,不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯,以免龍葵素中毒.
(1)馬鈴薯的蛋白質(zhì)在胃液、腸液、胰液(答案缺一不得分)消化液的參與下分解成氨基酸,被人體吸收利用.
(2)馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,能有效地預(yù)防夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥.
(3)鐵是血紅蛋白的組成成分.
(4)依據(jù)材料,某同學(xué)提出問題:馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果?
請幫他完善探究方案:
①取2支潔凈的試管,分別編號為甲和乙,然后注入2毫升高錳酸鉀溶液.
②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液,向乙試管滴入蘋果提取液,邊滴邊振蕩,直到溶液顏色完全退去.
③記錄所用提取液的滴數(shù).
④若馬鈴薯提取液的滴數(shù)少于蘋果提取液的滴數(shù),則說明馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果.

分析 (1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;可見參與蛋白質(zhì)消化的消化液有胃液、腸液和胰液.
(2)維生素需要量很少,但人體的生長發(fā)育、生命活動離不開,人體缺乏就會患病,例如:缺維生素A會患夜盲癥,缺維生素C會患壞血病,缺乏維生素D會患佝僂。
(3)血液內(nèi)紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低,導(dǎo)致血液運輸氧氣的能力降低,形成貧血.
(4)高錳酸鉀溶液的顏色是紫色,維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,在不同的試管中分別加入同一濃度相同質(zhì)量的高錳酸鉀溶液,然后滴加待測水果汁液或蔬菜汁液使其褪色,滴入的越少,說明水果汁或蔬菜汁中含的維生素C越多,反之越少.

解答 解:(1)食物中的淀粉的主要的供能物質(zhì),因此馬鈴薯中的淀粉成分是人體所需要的最重要的功能物質(zhì).馬鈴薯的蛋白質(zhì)在胃液、腸液和胰液等消化液的參與下分解成氨基酸,“被人體吸收利用”.
(2)“馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A”,能有效地預(yù)防夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥.
(3)血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),因此鐵是血紅蛋白的組成成分,“經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血”.
(4)維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色.因此先“取2支潔凈的試管,分別編號為甲和乙”,然后注入2毫升高錳酸鉀溶液.“用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液”,向乙試管滴入蘋果提取液,“邊滴邊震蕩,直到溶液顏色完全褪去”.
故答案為:(1)胃液、腸液、胰液(答案缺一不得分);氨基酸
(2)夜盲癥
(3)血紅蛋白
(4)蘋果提取液

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識以及知道維生素C的特性以及鑒定方法.果蔬中維生素C含量越高,所滴菜汁或果汁的量就越少.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下列為四類植物的特征資料,表中“+”表示有,“-”表示沒有.請回答問題.
莖、葉果實種子
A++-+
B++--
C-+--
D++++
(1)表中表示:裸子植物的是A,蕨類植物的是B,被子植物的是D.
(2)能夠進行孢子生殖的是B和C.
(3)從器官的形成和發(fā)育方面說明:油松適應(yīng)陸地干旱、寒冷生活的結(jié)構(gòu)特征:具有根、莖、葉、種子四種器官,且根、莖、葉發(fā)達,并且有發(fā)達的輸導(dǎo)組織和機械組織;受精過程不需要水,能生活在干旱的陸地上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.使用顯微鏡時,將低倍物鏡換為高倍后,下列錯誤的是( 。
A.原視野邊緣出現(xiàn)的觀察對象消失了B.要重新調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋
C.出現(xiàn)在視野中的細胞變多D.視野變暗了

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是被子植物從花發(fā)育成果實的過程,請據(jù)圖回答:

(1)對于植物繁衍后代來說,花的結(jié)構(gòu)中最重要的是雄蕊和雌蕊.
(2)乙圖所示的生理過程是傳粉和受精,此過程完成后,[A]受精卵繼續(xù)發(fā)育成胚.整顆水蜜桃果實是由DE(填名稱)發(fā)育而來,其鮮嫩的果肉主要是由圖乙中的[C]子房壁發(fā)育而來的.未來新植株的枝條將由果實中的胚芽發(fā)育而成.
(3)植物的傳粉過程受天氣因素的影響較大,人們常常采用人工授粉方式彌補.
(4)花粉主要來自圖甲中的[②]花藥結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓的慌.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu),“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì),“→”代表物質(zhì)交換的方向.請分析作答:
(1)“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場所[1]是小腸.
(2)進入[2]中的[C]通過氣體的擴散作用,進入血液;在血管內(nèi),[C]由[D]中的紅細胞來運輸.
(3)[A]和[C]在[3]組織細胞的線粒體內(nèi)進行氧化分解釋放出能量,同時產(chǎn)生[B],由[2]排出體外.
(4)在循環(huán)系統(tǒng)中,[D]血液流動的方向是一定的,心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.將子房里各結(jié)構(gòu)的發(fā)育情況用連線的方式表示出來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.瓜農(nóng)在種植西瓜時,除需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等環(huán)境條件外,種子萌發(fā)還需的條件是( 。
①胚有活性  ②胚是完整的  ③充足陽光  ④肥沃的土壤.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖,分析回答有關(guān)問題.(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型,a是小分子物質(zhì))

(1)圖甲①~⑦中表示排泄途徑的是③⑤⑥(填圖中序號).
(2)若腎功能正常,但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a,原因可能是胰島素分泌不足
(3)物質(zhì)a最終要進入組織細胞,參與呼吸作用為人體生命活動提供能量.
(4)Ⅰ的血液類型是靜脈血(填“動脈血”或“靜脈血”).Ⅰ與Ⅱ相比,減少的物質(zhì)有尿素、氧(至少寫出2種).
(5)圖甲中發(fā)生過程③時,膈肌應(yīng)是圖乙中的A(填“A”或“B”)狀態(tài).
(6)氧氣進入甲圖中A系統(tǒng)是通過擴散作用實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.移栽植物幼苗時常帶土坨,是為了降低蒸騰作用.×.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案