某地有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊飲食衛(wèi)生安全排查中，發(fā)現(xiàn)有些飲食店沒(méi)有餐具消毒柜，當(dāng)即對(duì)其進(jìn)行查封。這樣做的主要目的是可以預(yù)防（    ）
A．血友病B．甲型肝炎C．闌尾炎D．沙眼
B

試題分析：某地有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊飲食衛(wèi)生安全排查中，發(fā)現(xiàn)有些飲食店沒(méi)有餐具消毒柜，當(dāng)即對(duì)其進(jìn)行查封。不注意飲食衛(wèi)生容易傳播消化道傳染病，甲型肝炎屬于消化道傳染病，選項(xiàng)B符合題意。血友病屬于遺傳�。魂@尾炎是類(lèi)為病菌侵入闌尾引起的；沙眼是少眼衣原體感染結(jié)膜引起的，所以選項(xiàng)A、C、D都不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí)，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法見(jiàn)表格。
分組
第一次處理
第二次處理
方法
結(jié)果
方法
結(jié)果
甲組綿羊
注射脫毒病菌
無(wú)病癥
注射活性病菌
無(wú)病癥
乙組綿羊
不注射任何病菌
無(wú)病癥
注射活性病菌
有病癥
 
分析問(wèn)題并作出回答：
1、甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了        ，獲得了         。（4分）
2、乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是      。（3分）
3、人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的         （選填“甲組”或“乙組”）（3分）
4、為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫，采取這一措施是屬于                   。（3分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于
A．切斷傳播途徑B．清除病原體
C．保護(hù)易感者D．控制傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國(guó)家。3月份，上海已確診出首例甲型H7N9流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過(guò)手指與眼、鼻、口的接觸來(lái)傳播。
⑴與非傳染病相比甲型H7N9流感具有傳染性和         的特點(diǎn)。
⑵從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分析，甲型H7N9流感患者屬于            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

控制傳染病流行的預(yù)防措施是______、_______、______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

今年4月，某中學(xué)初二的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類(lèi)似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過(guò)空氣、飛沫在人群中傳播。
（1）該病的病因是（   ）
A．缺少某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)           B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異常             D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種物質(zhì)屬于         （填“細(xì)菌”或“真菌”或“病毒”）。
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（    ）
A．控制傳染源         B．切斷傳播途徑   C．保護(hù)感人群
（4）小敏接種過(guò)乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會(huì)患上這種傳染病。她的想法對(duì)嗎？為什么？         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺一不可。（    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

材料1：雅安地震發(fā)生后，黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫，以防止“大災(zāi)過(guò)后必有大疫”。
材料2：至5月20日，中國(guó)內(nèi)地共報(bào)告130例人感染的H7N9禽流感確診病例，其中死亡36人，康復(fù)72人，目前病例處于散發(fā)狀態(tài)，尚未發(fā)現(xiàn)人傳人的證據(jù)。H7N9 禽流感感染后典型癥狀,早期出現(xiàn)發(fā)熱，體溫38.6∽40℃,咳嗽；5∽7天出現(xiàn)呼吸困難和重癥肺炎；病情快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥。
根據(jù)以上材料，分析回答下列問(wèn)題：
（1）雅安地震后，國(guó)家衛(wèi)生部第一時(shí)間提供了上百萬(wàn)支傳染病疫苗，免費(fèi)給災(zāi)民注射，這屬于預(yù)防傳染病三個(gè)措施中的                       。
（2）地震災(zāi)區(qū)，飲用水源中常滋生大量的大腸桿菌，影響到災(zāi)民的身體健康，大腸桿菌與動(dòng)植物細(xì)胞主要的區(qū)別是沒(méi)有成形的            。
（3）H7N9禽流感的病原體是                       。
（4）H7N9禽流感之所以稱(chēng)為傳染病，是因?yàn)樗哂袀魅拘院?u>            的特點(diǎn)。
（5）在疫情發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員把禽流感患者的密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時(shí)間，這種措施屬于                      。
（6）在疫情發(fā)生地，防疫人員對(duì)其進(jìn)行噴藥消毒燈，這種措施屬于                     。
（7）應(yīng)對(duì)H7N9禽流感傳染病疫情時(shí)，醫(yī)院積極治療病人，一般康復(fù)的病人對(duì)該傳染病有抵抗力，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的           ，這種免疫類(lèi)型屬于           免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列疾病中屬于傳染病的一組是（ ）
A．色盲、白化病、 高血壓B．梅毒、蛔蟲(chóng)病、乙型肝炎
C．肺結(jié)核、麻疹、 糖尿病D．結(jié)膜炎、艾滋病、貧血

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