A. | 數(shù)量不改變 | B. | 比例不改變 | ||
C. | 數(shù)量暫時(shí)平衡 | D. | 數(shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡 |
分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的.
解答 解:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是絕對(duì)不變,而是相對(duì)、持續(xù)的穩(wěn)定.可見D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題很簡(jiǎn)單,只要熟練掌握了生態(tài)平衡的概念,即可解答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存環(huán)境的改變和破壞 | |
B. | 環(huán)境污染和人為掠奪式的開發(fā)和利用 | |
C. | 外來物種的影響 | |
D. | A+B+C |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從行為的獲得途徑來看,B 與其他三者不同 | |
B. | C 和 D 比較,D 中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng) | |
C. | A 中猩猩在釣食螞蟻,螞蟻具有社群行為 | |
D. | 只有后天學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 環(huán)境適應(yīng)生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色的是成熟的孢子 | B. | 直立菌絲的頂端長(zhǎng)有掃帚狀的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 它的細(xì)胞內(nèi)有葉綠素 | D. | 它的細(xì)胞內(nèi)有成型的細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com