A. | 生物適應環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 環(huán)境適應生物 |
分析 蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多.
解答 解:蒸騰作用是水分從植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán).蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度.森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛,為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,這種現象說明生物影響環(huán)境.
故選:B
點評 蒸騰作用的意義在中考中經常出現,注意理解和掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用孢子生殖,并且生殖過程離不開水 | |
B. | 沒有輸導組織和真正的根莖葉 | |
C. | 生活在水中,不能產生種子 | |
D. | 主要靠細胞分裂生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | |
B. | 青蛙的個體發(fā)育起點是剛孵化的小蝌蚪 | |
C. | 鳥卵的結構中能發(fā)育成雛鳥的結構是胚盤 | |
D. | 青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數量不改變 | B. | 比例不改變 | ||
C. | 數量暫時平衡 | D. | 數量和所占比例總是相對平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚 | B. | 腐生菌 | C. | 藻類 | D. | 寄生菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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