16．我國(guó)南方地區(qū)，由于森林覆蓋率高，導(dǎo)致降雨較多，且氣候也變得濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物

分析 蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．

解答 解：蒸騰作用是水分從植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物影響環(huán)境．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系從而形成了食物鏈，它們交錯(cuò)連接又形成了食物網(wǎng)．
（2）此圖中共有食物鏈5條，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹，
在這條食物鏈中蛇的數(shù)量比鼠少，比鷹多．
（3）這個(gè)食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．藻類、苔蘚、蕨類植物的共同特征是（　�。�
A．用孢子生殖，并且生殖過(guò)程離不開(kāi)水
B．沒(méi)有輸導(dǎo)組織和真正的根莖葉
C．生活在水中，不能產(chǎn)生種子
D．主要靠細(xì)胞分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中沒(méi)有對(duì)材料進(jìn)行展平．
（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，葉屬于器官，視野④所示的部分屬于組織，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．
（4）做本實(shí)驗(yàn)需要（填“需要”或“不需要”）染色．
（5）為了防止蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，我們蓋蓋玻片時(shí)要先將蓋玻片一側(cè)接觸水滴然后慢慢放平．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的描述正確的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
B．青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是剛孵化的小蝌蚪
C．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)
D．青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物（　�。�
A．數(shù)量不改變B．比例不改變
C．數(shù)量暫時(shí)平衡D．數(shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．森林中的一顆樹(shù)死了，倒在了地上．苔蘚、藻類、菌類、白蟻、微生物、蠕蟲(chóng)、蜘蛛和鼠是以這根朽木為生的幾種生物．直接從這根朽木上獲取能量的生物是（　　）
A．苔蘚B．腐生菌C．藻類D．寄生菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式．參考如圖，回答下列有關(guān)的問(wèn)題：
（1）在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，小錘應(yīng)該敲擊膝蓋下韌帶．
（2）完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，在膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，神經(jīng)中樞位于脊髓．
（3）膝跳反射屬于簡(jiǎn)單反射，而“望梅止渴”等屬于復(fù)雜反射．復(fù)雜反射提高了人和高等動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力．復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射相比有哪些主要特點(diǎn)：復(fù)雜反射是后天形成的（說(shuō)出一條）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．植物依靠根系從土壤中吸收的水分，絕大多數(shù)都要通過(guò)蒸騰作用，以水蒸氣形式散失到大氣中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案