11．柳宗元的《江雪》詩中寫道：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪．同學(xué)們都比較熟悉，請(qǐng)回答：
（1）詩中所描寫的生物的運(yùn)動(dòng)方式有飛行、行走（至少寫出兩種）．
（2）冬天有的鳥飛向南方越冬，這是一種先天性行為，由遺傳物質(zhì)決定的．

分析 （1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，有飛行、爬行、游泳、行走等．
（2）從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣，有飛行、爬行、游泳、行走等．比如詩句中的鳥會(huì)飛行，人會(huì)行走，魚會(huì)游泳．
（2）冬天有的鳥飛向南方越冬，這是遷徙行為，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為．
故答案為：（1）飛行、行走； 
（2）先天性行為； 遺傳物質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小腸的下列結(jié)構(gòu)中，有利于消化吸收的是（　�。�
A．小腸很長(zhǎng)，有5～7米
B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成
D．A、B、C都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞分化的結(jié)果是（　�。�
A．細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞體積增大
C．遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化D．細(xì)胞種類增多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是B圖．
（2）圖中A、B兩種細(xì)胞中都有的與呼吸作用有關(guān)，可為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體．
（3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？蓋蓋玻片．
（4）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系從而形成了食物鏈，它們交錯(cuò)連接又形成了食物網(wǎng)．
（2）此圖中共有食物鏈5條，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹，
在這條食物鏈中蛇的數(shù)量比鼠少，比鷹多．
（3）這個(gè)食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．胎兒在生長(zhǎng)發(fā)育的過程中所需要的養(yǎng)料和氧氣，是母親通過什么與胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的（　�。�
A．子宮B．胎盤和臍帶C．輸卵管D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．初二年級(jí)籃球賽正在進(jìn)行中，某同學(xué)投籃動(dòng)作優(yōu)美，他運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來源于（　�。�
A．骨B．骨骼C．關(guān)節(jié)D．骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人們發(fā)現(xiàn)受傷的動(dòng)物常用舌舔傷口，可以加速傷口的愈合，原因是（　�。�
A．唾液滋潤(rùn)傷口促進(jìn)愈合B．唾液中含有大量的溶菌酶
C．唾液含有多種抗菌體D．唾液能清洗傷口

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物（　�。�
A．數(shù)量不改變B．比例不改變
C．數(shù)量暫時(shí)平衡D．數(shù)量和所占比例總是相對(duì)平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案