1．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，它位于胸腔，左右各一，肺的結(jié)構(gòu)功能單位是肺泡．

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，如圖：

解答 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)．左肺有兩葉，右肺有三葉．從肺的結(jié)構(gòu)來(lái)看，肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位，如圖所示：

肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．
故答案為：肺；胸腔；肺泡．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道肺的分布和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與動(dòng)物類(lèi)型相連  

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．建立自然保護(hù)區(qū)和開(kāi)展“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)都有利于動(dòng)物多樣性的保護(hù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)5月29日通報(bào)，廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例．患者，韓國(guó)人，男性，1971年出生，系韓國(guó)MERS病例的密切接觸者．截至目前，該病例的38名密切接觸者均未發(fā)現(xiàn)異常情況．且專(zhuān)家已經(jīng)掌握有力的證據(jù)證明傳染源頭宿主為中東地區(qū)的單峰駱駝，駱駝則有可能被蝙蝠所傳染．
（1）中東呼吸綜合征（MERS）病毒是病原體，對(duì)于廣東人來(lái)說(shuō)，這名韓國(guó)人就是中東呼吸綜合征（MERS）的傳染源．從免疫角度來(lái)說(shuō)，中東呼吸綜合征（MERS）病毒屬于抗原，中東地區(qū)的單峰駱駝屬于傳播途徑，奮戰(zhàn)在預(yù)防疫情蔓延一線的醫(yī)務(wù)人員屬于易感人群．
（2）從傳播途徑看，中東呼吸綜合征屬于呼吸道傳染病．
（3）中東呼吸綜合征具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)菌個(gè)體都十分微小，是單細(xì)胞生物
B．細(xì)菌一般有球形、桿形、螺旋形三種基本形態(tài)
C．細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)
D．所有細(xì)菌都有莢膜、鞭毛、芽孢等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪項(xiàng)是用根進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)繁殖的實(shí)例（　�。�
A．用紅薯培育出幼苗B．用荸薺培育出幼苗
C．用馬鈴薯培育出幼苗D．用蓮藕培育出幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．蝗蟲(chóng)的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)發(fā)育時(shí)期，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致，像這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做不完全變態(tài)發(fā)育．除了蝗蟲(chóng)外，蟋蟀、螳螂、等也進(jìn)行這樣的發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．將下面人類(lèi)進(jìn)化各階段的與征連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．生物之間有多種關(guān)系，寫(xiě)出生物之間常見(jiàn)的四種關(guān)系：
（1）競(jìng)爭(zhēng)．（2）合作．（3）捕食．（4）共生．

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同步練習(xí)冊(cè)答案