10．將下面人類進化各階段的與征連線：

分析 人類起源于森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．

解答 解：南方古猿只能使用天然工具，已經能夠兩足直立行走．
直立人會打制不同用途的石器，學會了用火，具有語言能力．
智人已經學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚，腦容量增至1300-1500mL．
能人能制造簡單的工具（石器），腦的溝回與人相似，可能已經具有語言能力．
故答案為：

點評 解題的關鍵是知道人類進化的四個歷程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙適宜陸地生活的特點是（　�。�
A．身體背面黃綠色病夾雜著黑斑，沒有頸
B．頭呈三角，感光器官比較發(fā)達
C．各種器官比較發(fā)達，有頸
D．身體背面黃綠色病夾雜著黑斑和環(huán)境顏色一致，感光器官比較發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，它位于胸腔，左右各一，肺的結構功能單位是肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在肺循環(huán)中，當血液流經肺部的毛細血管時，血液中的二氧化碳進入到肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，與紅細胞中的血紅蛋白結合，這樣，血液就從含氧氣較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧氣豐富、顏色鮮紅的動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下列是縮手反射的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經傳導的方向：①→③→④→⑤→②，該過程說明脊髓具有反射功能．
（2）該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于軀體感覺中樞當再遇到薔薇時他會格外小心，此類反射類型屬于條件反射．
（3）若遮擋腦功能正常人的眼睛，用針刺其指尖會立刻縮手，但其不知有針刺，則此人脊髓的白質功能有可能出問題．
（4）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者能否完成縮手反射？不能解釋原因是神經中樞產生的神經沖動不能沿著傳出神經傳到②效應器．是否有針扎的痛疼感？有痛覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖是動物細胞和植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答以下問題．
（1）甲圖是植物細胞結構模式圖，理由是有細胞壁、液泡、
葉綠體．
（2）在植物細胞中，起保護和支持作用的是[1]細胞壁，進行光合作用的場所是[3]葉綠體．
（3）細胞結構中，能控制物質進出的是2細胞膜．
（4）細胞中的遺傳信息庫是[4]細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在中性條件下，吲哚酚與維生素C溶液可呈現(xiàn)的反應是（　　）
A．變紫色B．變藍色C．褪色D．不變色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．饑餓時，身體有乏力的現(xiàn)象，原因是（　�。�
A．能量不足B．營養(yǎng)不足C．水分不足D．缺乏無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列表格中表示的是小明對5種植物進行的簡單分類，他的分類依據(jù)是（　　）
類別1類別2
水杉、小麥水綿、蕨、葫蘆蘚
A．水生還是陸生B．能否產生種子
C．體內是否有輸導組織D．生殖過程不需要水

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