分析 如圖一是莖的橫切圖,1是篩管,2是導(dǎo)管,3是形成層,4是韌皮部,5是木質(zhì)部;圖二是探究莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸圖;圖三是植物進(jìn)行基本生理活動(dòng)的物質(zhì)進(jìn)出圖,有光時(shí),植物進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用;圖四在20℃時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物剩余最多,產(chǎn)量最高.據(jù)此解答.
解答 解:(1)、2導(dǎo)管位于5木質(zhì)部內(nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上.因此發(fā)現(xiàn)5木質(zhì)部被染成紅色.圖三中B有機(jī)物的運(yùn)輸是圖一中的1篩管,光合作用制造的有機(jī)物是自上而下運(yùn)輸?shù)模畾怏w進(jìn)出的門戶是氣孔.
(2)、圖一中的[3]是形成層,能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,屬于分生組織.
(3)、如圖三有陽光,若A表示二氧化碳,則C表示水和氧氣,則植物進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
(4)分析圖四的曲線可知,在20℃時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物剩余最多,產(chǎn)量最高,因此應(yīng)將大棚內(nèi)溫度控制在200C左右,
故答案為:(1)導(dǎo)管;木質(zhì)部; 氣孔;
(2)組織;
(3)呼吸作用、蒸騰作用;
(4)200C.
點(diǎn)評 本題綜合考查植物莖的結(jié)構(gòu)及運(yùn)輸功能、葉的結(jié)構(gòu)、蒸騰作用、光合作用、呼吸作用等生物學(xué)知識(shí),綜合分析,逐一解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在單眼皮與雙眼皮這對相對性狀中,單眼皮是顯性性狀 | |
B. | 這對夫婦基因組成Aa×Aa | |
C. | 這對夫婦如果再生一個(gè)兒子是雙眼皮,其基因組成是Aa | |
D. | 他們再生一個(gè)是單眼皮兒子的可能性為0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生們做試卷時(shí),要完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 | |
B. | 當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí),你會(huì)迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備.接受鈴聲的感受器是鼓膜,產(chǎn)生聽覺的部位是大腦 | |
C. | 情緒激動(dòng)時(shí),在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺激素通過血液循環(huán)也參與了生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
D. | 人在睡著時(shí),一旦有蚊子叮咬也會(huì)拍打,這是簡單的反射,這是由脊髓控制完成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精、懷孕、分娩 | B. | 受精、分娩、懷孕 | C. | 分娩、受精、懷孕 | D. | 懷孕、受精、分娩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給生物分類 | B. | 不同環(huán)境中的自然選擇 | ||
C. | 來自共同祖先的遺傳 | D. | 自然環(huán)境條件的改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管細(xì)長而曲折,周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管,利于腎小管的重吸收 | |
B. | 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于肺泡與血液的氣體交換 | |
C. | 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流 | |
D. | 人的小腸很長,這有利于食物的消化與吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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