分析 根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、節(jié)肢動物;脊椎動物包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物.
解答 解:(1)魚適應水中生活有兩個最重要的特點:一是能用鰓呼吸,鰓是魚的呼吸器官,能吸收水中的溶解氧.二是能用鰭游泳,來取食和避敵.
(2)動物的進化是由無脊椎動物進化成脊椎動物,脊椎動物的進化歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類.蚯蚓屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物,鯽魚屬于魚類,揚子鱷屬于爬行類,大熊貓屬于哺乳類,因此,按照由低等到高等的順序排列是:蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓.
(3)根據(jù)體內有無脊柱這一特征,可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩類,圖中體內無脊柱的動物是蚯蚓,屬于無脊椎動物,其它的體內有脊柱,屬于脊椎動物.
(4)動物的進化是從無脊椎動物進化到脊椎動物,脊椎動物是動物界中結構最復雜、進化地位最高的一個類群,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.
(5)大熊貓和我們人類都屬于脊椎動物中的哺乳動物,體表被毛,胎生哺乳,體溫恒定,體內有膈,大腦和感覺器官發(fā)達.
故答案為:(1)鰓;
(2)C;
(3)蚯蚓;
(4)兩棲類;爬行類;鳥類、哺乳類;
(5)哺乳;毛;胎生;恒定;大腦和感覺器官.
點評 此題涉及的知識面較廣,這就要求我們對于相關的基礎知識要熟練掌握,只有基礎扎實,才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染源就是傳染病的病原體 | |
B. | 易感人群就是已經(jīng)感染了某種傳染病的人 | |
C. | 病原體可能通過空氣傳播 | |
D. | 傳染病要流行起來,三個環(huán)節(jié)有兩個即可 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶、雞蛋、饅頭 | B. | 餅干、飲料、方便面 | ||
C. | 肉絲面、水果、蔬菜 | D. | 稀飯、雞腿、油條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素、腎上腺素 | B. | 甲狀腺激素、生長激素 | ||
C. | 甲狀腺激素、腎上腺素 | D. | 生長激素、性激素 |
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