【題目】在進行科學研究時，不能作為相互對照的一組實驗是：

A．甲組有光，乙組有水 B．甲組有光，乙組無光

C．甲組干燥，乙組濕潤 D．甲組有空氣，乙組無空氣

【答案】A

【解析】

試題分析：對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。這種不同的條件就是實驗變量。一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。在四個選項中，只有選項A不是單一實驗變量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下課鈴響了，當你匆匆地跑出教室，直奔食堂，你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經(jīng)過[ ]_____的折射，物像形成于視覺感受器[　]_______上，并最終在大腦_________形成了視覺。

（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因為聲波引起[ ]______的振動，刺激了[ ]______內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，并最終產(chǎn)生了聽覺�？荚嚱Y(jié)束鈴聲響起，同學們自動停止答題，這屬于_____反射。

（3）考試中遇到難題，心跳和呼吸難免會不由自主地加快，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起食物腐敗的主要原因是( )
A.微生物大量繁殖
B.殘留化學藥物的污染
C.氧化變質(zhì)
D.毒素污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜或水果時，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，會延長貯存時間是由于( )
A.抑制了水果的呼吸作用
B.控制了有害微生物的繁殖
C.加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D.促進了光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于風濕病而引起心臟左心室與瓣膜狹窄的病人，稍微進行劇烈運動便會嘴唇發(fā)紫，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A.左心房內(nèi)血液不能順利進入左心室
B.左心室收縮無力，血液輸出量減少
C.左心室內(nèi)血液增多
D.肺靜脈內(nèi)血不能流入心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泡菜制作的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 利用的微生物是乳酸菌 B. 制作過程痛創(chuàng)設無氧條件

C. 酸味來自發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸 D. 放在冰箱發(fā)酵可避免污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）人體血液循環(huán)的動力器官是_________，它主要由________組織構(gòu)成，它的四個腔中[4]___________的壁最厚。

（2）[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是____________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的____________，血管[7]內(nèi)流動著_____________血。

（4）圖中屬于靜脈血管的有_____________（填序號 ）。

（5）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是[ ]_________。

（6）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量__________（填“增加”或“減少”），血液流經(jīng)B處后，氧氣含量_____________（填“增加”或“減少”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人類與類人猿的關(guān)系中，錯誤的是（　�。�
A.類人猿是人類的祖先
B.類人猿與人類的親緣關(guān)系最近
C.類人猿與人類都起源于森林古猿
D.類人猿與人類發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境條件不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，在目鏡中觀察到的物像是：

A．b B．d C．p D．q

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