【題目】下課鈴響了,當(dāng)你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)?/span>
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)[ ]_____的折射,物像形成于視覺(jué)感受器[ ]_______上,并最終在大腦_________形成了視覺(jué)。
(2)你能夠聽(tīng)到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥 ]______的振動(dòng),刺激了[ ]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。考試結(jié)束鈴聲響起,同學(xué)們自動(dòng)停止答題,這屬于_____反射。
(3)考試中遇到難題,心跳和呼吸難免會(huì)不由自主地加快,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。
【答案】4晶狀體 7視網(wǎng)膜 皮層 11鼓膜 9耳蝸 條件 激素
【解析】
圖中的1睫狀體,2瞳孔,3角膜,4晶狀體,5鞏膜,6脈絡(luò)膜,7視網(wǎng)膜,8半規(guī)管,9耳蝸,10咽鼓管,11鼓膜。
(1)飯菜反射的光線經(jīng)過(guò)4晶狀體的折射作用,落到7視網(wǎng)膜上,形成清晰的物像,物像刺激7網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層,形成視覺(jué)。
(2)鈴聲通過(guò)外耳道傳到11鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激9耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦皮層形成聽(tīng)覺(jué)。
反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。考試開(kāi)始后,同學(xué)們冥思苦想,奮筆疾書(shū),參與這一過(guò)程的神經(jīng)中樞主要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、語(yǔ)言和視覺(jué)中樞等。聽(tīng)到考試結(jié)束鈴聲,停止答卷,該反射需要大腦皮層的參與,這一過(guò)程屬于復(fù)雜(或條件)反射。
(3)人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用,其中主要的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)。考試中遇到難題,心跳和呼吸難免會(huì)不由自主地加快,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出各種組織的名稱:A.______________、B.____________________、C.______________、D.____________________。
(2)寵物狗見(jiàn)到自己的主人時(shí)會(huì)主動(dòng)靠近,而見(jiàn)到陌生人會(huì)躲開(kāi),這時(shí)對(duì)傳導(dǎo)興奮起主要作用的組織是圖中的________;將小狗皮膚與皮膚下的骨骼、肌肉連接在一起的組織主要是圖中的________(橫線上填字母)。
(3)圖中B組織具有____________和____________功能。
(4)由不同的組織按照一定的次序有機(jī)地結(jié)合起來(lái),共同組成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫_____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好保護(hù)它們。下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ,由此可斷定A是蚯蚓的 (填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成,因此它屬于 動(dòng)物。又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱,因此蚯蚓又屬于 動(dòng)物。
(3)夏季大雨過(guò)后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng),其原因是
A.土壤中食物缺乏 | B.得不到足夠的氧氣 |
C.雨后喜歡曬太陽(yáng) | D.承受不了濕土壓力 |
(4)蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中 的收縮和舒張來(lái)完成,同時(shí)還要有 來(lái)配合支撐身體 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某女孩能卷舌,她的生殖細(xì)胞只有1種,她的基因和性染色體組成是( 。
A. AAXY B. AaXX C. AaXY D. AAXX
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物因素除了陽(yáng)光和空氣以外,還有________、________、和________等。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌、真菌屬于_________,昆蟲(chóng)、魚(yú)、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等屬于_________,禾谷類、水草等屬于_________。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈? ________
(4)在陸地部分的食物網(wǎng)能寫(xiě)出哪幾條有捕食關(guān)系的食物鏈? ________
(5)如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量大量減少,對(duì)禾谷類植物會(huì)產(chǎn)生什么影響? ________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某生態(tài)學(xué)家跟蹤一個(gè)鹿群的變化,收集了30年的研究數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
(1)圖表能客觀地反映研究對(duì)象的變化規(guī)律.如圖1是某同學(xué)利用上述圖表繪制的一張直方圖,請(qǐng)你查找一下該同學(xué)所畫(huà)的直方圖存在哪些缺陷?(至少找出兩個(gè)要點(diǎn))________.
(2)根據(jù)圖1所發(fā)現(xiàn)的缺陷,利用表格中的數(shù)據(jù),再繪制一張表示鹿群數(shù)量變化的曲線圖(在圖2坐標(biāo)系中畫(huà),要求畫(huà)得科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)):________
(3)如果鹿群數(shù)量的減少是因?yàn)槭蠛?yán)重,導(dǎo)致草原植被大量破壞形成的.你分析一下,鼠害嚴(yán)重發(fā)生的時(shí)間段最可能是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(甲乙表示過(guò)程,A-E表示結(jié)構(gòu))。
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品A是_________,樣品B_________,樣品C_________。
(2)據(jù)圖分析,腎單位是由[ ]_________、[ ]_________和[ ]________組成的。
(3)在右圖中,由于過(guò)程甲______________和_____________的過(guò)濾作用,使得樣本_____變成樣本_____。(后兩個(gè)空填表格中的字母A或B或C。)
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是_____________。
(5)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法是_______(填“對(duì)”或“不對(duì)”) ,理由是__________________________________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是:
A.甲組有光,乙組有水 B.甲組有光,乙組無(wú)光
C.甲組干燥,乙組濕潤(rùn) D.甲組有空氣,乙組無(wú)空氣
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