A. | 甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量 | |
B. | 甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和 | |
C. | 乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少 | |
D. | 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15% |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點.
(2)生態(tài)學上把食物鏈中的各個營養(yǎng)層次稱為營養(yǎng)級.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從第一營養(yǎng)級開始,逐級沿食物鏈向后傳遞.兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞率在10%-20%之間.
計算方法為:能量傳遞率=下一營養(yǎng)級同化的能量÷該營養(yǎng)級同化的能量×100%.
解答 解:A、并不是營養(yǎng)級越低個體數(shù)量越多,如在食物鏈:松樹→松毛蟲→鳥中,松樹的數(shù)量會少于松毛蟲的數(shù)量.故A錯誤;
B、丙的能量來自于乙的一少部分,乙的能量來自于甲的一少部分,二者的能量之和少于甲的能量,因此與甲的能量不相等.故B錯誤;
C、在兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞率為10%-20%,因此乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越多.故C錯誤;
D、圖中第二營養(yǎng)級的同化能量為200,第三營養(yǎng)級的同化能量為30,因此第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為:30÷200×100%=15%.故D正確.
故選:D.
點評 該題考查了能量流動的知識,屬于高中范疇,要把握好兩點:一是明確物質(zhì)和能量的方向是單向性的,另一個是能量的流動是逐級遞減的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者 | |
C. | 如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少 | |
D. | 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ③④⑤ | C. | ①②⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d的壁最厚,能為體循環(huán)提供足夠動力 | |
B. | a、b內(nèi)都是靜脈血,c,d內(nèi)都是動脈血 | |
C. | b與②,d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣 | |
D. | 如果扎緊⑤,從④內(nèi)向心臟灌水,水將從①流出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 37.5% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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