A. | 艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以用光學(xué)顯微鏡觀察它的結(jié)構(gòu) | |
B. | 現(xiàn)階段還沒(méi)有疫苗能夠有效地用于預(yù)防艾滋病 | |
C. | 艾滋病毒在人體內(nèi)能破壞淋巴細(xì)胞,損害人體的免疫力 | |
D. | 不規(guī)范的取血或輸血存在較高的感染艾滋病的風(fēng)險(xiǎn) |
分析 艾滋病是一種病毒性傳染病,是人類感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,使人體免疫功能缺損的疾。
解答 解:A、艾滋病病毒是一類形體十分微小的生物,形體比細(xì)胞小得多,只能用納米來(lái)表示,只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài),錯(cuò)誤.
B、現(xiàn)階段還沒(méi)有疫苗能夠有效地用于預(yù)防艾滋病,正確.
C、艾滋病毒在人體內(nèi)能破壞淋巴細(xì)胞,損害人體的免疫力,正確.
D、艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,不規(guī)范的取血或輸血存在較高的感染艾滋病的風(fēng)險(xiǎn).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握艾滋病的傳播途徑.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)嫁接技術(shù)可使昌樂(lè)西瓜抗病增產(chǎn) | |
B. | 安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是為了使樹(shù)干長(zhǎng)得更高達(dá) | |
C. | 用種子繁殖能保持諸城板栗的優(yōu)良特性,加快其繁殖速度 | |
D. | 增加溫室內(nèi)氧氣的濃度,可提高青州彌河大棚銀瓜的產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立種質(zhì)庫(kù) | B. | 遷出原地進(jìn)行保護(hù) | ||
C. | 頒布法律法規(guī) | D. | 建立自然保護(hù)區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則 | B. | 獻(xiàn)血不利于人體健康 | ||
C. | AB血型患者可接受大量異性血 | D. | 一次獻(xiàn)血應(yīng)不少于400mL |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肋間肌舒張,膈肌收縮 | B. | 肋間肌、膈肌都收縮 | ||
C. | 肋間肌收縮,膈肌舒張 | D. | 肋間肌、膈肌都舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)食物網(wǎng)再加上作為分解者的細(xì)菌和真菌就構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 這個(gè)食物網(wǎng)共有6條食物鏈 | |
C. | 食物鏈中能量傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞,逐級(jí)遞減 | |
D. | 鷹和蛇之間只有捕食關(guān)系,不存在其他關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少 | |
B. | 青少年學(xué)生為控制體重,應(yīng)少吃魚,肉,蛋等食物 | |
C. | 唾液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,屬于非特異性免疫 | |
D. | 有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)等過(guò)敏反應(yīng),引起過(guò)敏的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體 |
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