13.下列選項(xiàng)中,全部屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.甲藻、酵母菌、機(jī)器人B.草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)
C.硅藻、喇叭蟲(chóng)、酵母菌D.藍(lán)藻、珊瑚蟲(chóng)、變色龍

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng).

解答 解:A、甲藻、酵母菌屬于單細(xì)胞生物,機(jī)器人不屬于生物.A錯(cuò)誤;
B、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物,毛毛蟲(chóng)屬于多細(xì)胞生物.B錯(cuò)誤;
C、硅藻、喇叭蟲(chóng)、酵母菌的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞生物,C正確;
D、藍(lán)藻屬于單細(xì)胞生物,珊瑚蟲(chóng)、變色龍屬于多細(xì)胞生物.D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):?jiǎn)渭?xì)胞生物的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成.掌握常見(jiàn)的單細(xì)胞生物的例子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.把字母“q”放在顯微鏡下觀察.視野中看到的字母是(  )
A.bB.pC.dD.q

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)課上,李明在制作臨時(shí)裝片,觀察洋蔥表皮細(xì)胞.若第一次觀察時(shí)用的目鏡是5×,物鏡是10×,第二次觀察時(shí)用的目鏡是5×,物鏡是40×,那么,第二次看到的細(xì)胞物像的大小和數(shù)目比第一次看到的物像( 。
A.變大,減少B.變小,增多C.變大,增多D.變小,減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低,現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素.實(shí)驗(yàn)分組及處理如表,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題
組別原產(chǎn)地栽培地
第一組海拔500米a組海拔500米
海拔500米b組海拔3000米
第二組海拔3000米c組海拔500米
海拔3000米d組海拔3000米
(1)a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由海拔高度(變量)引起的.
(2)a組和b組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是b組,在第二組中a組的作用是對(duì)照作用.
(3)實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度,以平均值(選填“最大值”或“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高.
(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.
A、a<b  c<d  B、a=b c=d  C.a(chǎn)>c  b>d  D.a(chǎn)>b c>d.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.秋季干燥應(yīng)多吃梨,一個(gè)梨是由一朵花的哪部分發(fā)育而來(lái)( 。
A.子房B.花萼C.花瓣D.雄蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉模式圖中,正確的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列選項(xiàng)屬于生物的是( 。
A.鐘乳石B.蘑菇C.機(jī)器貓D.枯葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列四種疾病,不屬于遺傳病的是( 。
A.白化病B.血友病C.色盲D.艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.科學(xué)研究中,往往需要借助一定的工具進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均需要測(cè)量,其中不需要計(jì)算平均值的是( 。
A.測(cè)定胸圍差B.測(cè)定某種食物中的能量
C.測(cè)定反應(yīng)速度D.探究花生種子大小的變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案