4.探究實驗:
“如果你翻動花盆,瓦片的底下,會看到很多的鼠婦,它們似乎總是喜歡生活在陰暗的角落里,在光線明亮的地方卻很少見到它們.”
(1)根據(jù)上述資料,提出問題:光對鼠婦生活的影響嗎?.
(2)作出假設(shè).
(3)制定計劃:設(shè)計實驗方案使鼠婦的生活環(huán)境除光照外都保持相同,形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境的對照.
(4)實施計劃.
(5)得出結(jié)論:光對鼠婦生活的影響.
(6)表達與交流:向全班本小組的探究過程和結(jié)果,計算出全班各組10次數(shù)據(jù)的平均值.
(7)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性,減小誤差.
(8)實驗完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?放回適于鼠婦生存的自然環(huán)境中.

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.在設(shè)計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù),計算平均值,減少誤差.此題通過探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,體會科學(xué)探究的方法步驟.同時注意作出假設(shè)是對提出問題的回答;對照組和實驗組只能存在一個變量.據(jù)此解答.

解答 解:(1)當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,所以提出問題:光對鼠婦生活的影響嗎?
(3)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗.該實驗陰暗與明亮形成對照,實驗變量是光照,說明光會影響鼠婦的生活.
(5)過一段時間后,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是正確的,即光對鼠婦生活的影響.
(7)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實驗,結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.本實驗用10只鼠婦做實驗,可以減小誤差,提高實驗的準(zhǔn)確性.
(8)要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)光對鼠婦生活的影響嗎?
(3)光照;陰暗與明亮;
(5)光對鼠婦生活的影響;
(7)避免偶然性,減小誤差;
(8)放回適于鼠婦生存的自然環(huán)境中.

點評 探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果用顯微鏡觀察的物像在視野的左上方,應(yīng)該將玻片標(biāo)本向什么方向移動,才能將物像調(diào)至視野的正中央( 。
A.向正上方移動B.向左上方移動C.向右下方移動D.向正下方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.據(jù)甲(胎兒的形成過程)、乙(女生殖系統(tǒng))示意圖(其中A、B表示細(xì)胞,①、②、③表示某種生理過程),回答:

(1)甲圖中A為精子,其染色體組成為22條+X或22條+Y.
(2)B來源于乙圖中[4]卵巢.在“人類基因組計劃”中,需要測定的染色體數(shù)是24條(或者22條常染色體+X+Y).
(3)新生嬰兒的性別主要取決于父方,當(dāng)甲圖過程[①]受精作用完成后,人的性別就已確定.
(4)胎兒的發(fā)育場所是乙圖中[6]子宮,通過胎盤與母體進行物質(zhì)交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.我國某海島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見,蛇在遍地叢生的仙人掌之間穿行,附近海域更是海藻豐盛、魚蝦群集、海鳥飛驚.分析回答下列問題
(1)請你將上述生物歸類:植物:山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻動物:海鳥、蛇、魚、蝦.你的歸類依據(jù):形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.
(2)小島及附近海域的生物以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用,共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng).
海島生物進行生命活動所需要的能量最終來源于太陽能,小島上生物與非生物之間的能和物質(zhì)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(3)島上海風(fēng)強勁,各種植物都生長的低矮粗壯.這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物,生物也能適應(yīng)環(huán)境.島上由于風(fēng)力太大,又缺乏淡水,因而沒有蚊子.可見風(fēng)和水是影響蚊子生活的非生物因素(生態(tài)因素).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中【②】咽既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng).
(2)痰的形成部位在氣管、支氣管.痰內(nèi)有外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液.
(3)吞咽時會厭軟骨象蓋子一樣蓋住喉口,防止食物進入氣管,引起咳嗽.
(4)呼吸道有骨或軟骨作支架,從而保證了氣體的暢通.
(5人體與外界氣體交換的場所是【⑥】肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.雌蕊不包括下列哪個結(jié)構(gòu)( 。
A.柱頭B.子房C.花藥D.花柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.北方地區(qū)早春播種后,用塑料膜覆蓋(通常稱為“地膜覆蓋”),為何會促進提早出苗( 。
A.防止了水分蒸發(fā)B.提高了地表溫度C.防止了陽光照射D.隔絕了空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在顯微鏡下看到細(xì)胞體積最大、數(shù)量最少的鏡頭組合是( 。
A.目鏡5×物鏡10×B.目鏡15×物鏡10×C.目鏡15×物鏡20×D.目鏡10×物鏡4×

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.用顯微鏡觀察草履蟲時,若目鏡不變,物鏡由10×換成40×?xí)r,你觀察時感覺的變化是( 。
A.視野中,草履蟲的數(shù)目減少,亮度變暗
B.視野中,草履蟲的數(shù)目減少,亮度變亮
C.視野中,草履蟲的數(shù)目增多,亮度變暗
D.視野中,草履蟲的數(shù)目增多,亮度變亮

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同步練習(xí)冊答案