9．雌蕊不包括下列哪個結(jié)構(gòu)（　�。�
A．柱頭B．子房C．花藥D．花柱

分析 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

解答 解：以桃花為例，桃花的結(jié)構(gòu)為：可知：雌蕊包括：柱頭、花柱和子房；雄蕊包括花絲和花藥．
故選：C

點評 花的主要部分是雄蕊（包括花藥、花絲）和雌蕊（包括柱頭、花柱、子房三部分）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，具有對實物放大作用的是目鏡、物鏡、反光鏡．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．唐朝詩人白居易的詩句中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”，分別描述了兩類植物，分別是（　�。�
A．藻類植物和蕨類植物B．藻類植物和種子植物
C．苔蘚植物和蕨類植物D．苔蘚植物和藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了如表實驗．請分析解答下列問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與1號試管形成對照．
以1和2兩種處理為一組實驗時，該實驗的變量是唾液．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1和3號試管進行實驗．
（3）實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解
（4）水浴溫度保持在37℃的原因是37℃唾液淀粉酶的活性較強．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．探究實驗：
“如果你翻動花盆，瓦片的底下，會看到很多的鼠婦，它們似乎總是喜歡生活在陰暗的角落里，在光線明亮的地方卻很少見到它們．”
（1）根據(jù)上述資料，提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？．
（2）作出假設(shè)．
（3）制定計劃：設(shè)計實驗方案使鼠婦的生活環(huán)境除光照外都保持相同，形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境的對照．
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：光對鼠婦生活的影響．
（6）表達與交流：向全班本小組的探究過程和結(jié)果，計算出全班各組10次數(shù)據(jù)的平均值．
（7）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性，減小誤差．
（8）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？放回適于鼠婦生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．精子與（　�。┙Y(jié)合成為受精卵的過程，稱為受精．
A．卵細胞B．胚珠C．中央細胞D．極核

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．瓣膜保證了血液流動方向是動脈→靜脈→毛細血管．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．除病毒外絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細胞數(shù)目增多是分裂的結(jié)果，組織的形成是分化的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案