分析 本圖表示人體循環(huán)系統(tǒng)與其他系統(tǒng)、組織細胞間相互關(guān)系的模式圖,A是肺泡與血液之間的氣體交換、B是組織細胞與血液之間的物質(zhì)交換、C腎小球的濾過作用、D腎小管的重吸收作用、E是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
解答 解:a小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,b是呼吸系統(tǒng)的主要器官,c腎臟是形成尿的器官.A是肺泡與血液之間的氣體交換是通過肺完成的,C腎小球的濾過作用是通過腎臟完成的,E是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是通過小腸完成的.
故答案為:
點評 本題考查學(xué)生對消化和吸收,尿的形成過程等知識點的理解情況.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺活量的大小可以反應(yīng)一個人的身體健康狀況 | |
B. | 經(jīng)常參加體育鍛煉可提高肺活量 | |
C. | 肺活量反應(yīng)的是一個人肺的通氣能力 | |
D. | 肺活量是肺的最大容氣量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 藻類、蕨類、苔蘚植物都是孢子生殖,苔蘚植物可作為空氣污染指示物 | |
B. | 種子最重要的結(jié)構(gòu)是胚,所以保證胚完整種子就能萌發(fā)成新植株 | |
C. | 花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊,若一朵花中沒有雄蕊就不能發(fā)育成果實 | |
D. | 綠色植物隨時都能進行光合作用的、呼吸作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜 | B. | 細胞質(zhì) | C. | 大液泡 | D. | 細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 環(huán)境適應(yīng)生物 |
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