閱讀下列資料并分析回答問題：

資料一：如圖1所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
（1）當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由
 
決定的．
（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于
 
行為．
（3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于
 
行為，這種行為有利于個(gè)體的生存和種族繁衍．
資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如圖2實(shí)驗(yàn)：將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細(xì)菌．然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中，幾天后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：肉湯能夠保鮮的裝置是
 
；實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的．這說明
 
．通過上所述實(shí)驗(yàn)可知：細(xì)菌繁殖的條件是
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

有一種鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A、人對鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用B、有利于鬼針草生長C、人能夠幫助植物傳播種子D、有利于植物的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌的菌落特點(diǎn)是（　�。�
A、菌落小，表面光滑粘稠B、菌落大，呈絨毛狀C、菌落大，呈青綠色D、菌落大．呈絮壯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，將同一種植物的落葉平均分成甲、乙兩組，并滴加蒸餾水保持落葉濕潤，以下是四位同學(xué)的操作，最合理的是（　　）
A、將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下B、將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下C、將兩組均滅菌，然后將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下D、將兩組均滅菌，然后將甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

巴斯德為了證明使肉湯變酸的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的還是來自于空氣，設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是（　　）
A、瓶口不一樣B、有無細(xì)菌等微生物進(jìn)入C、肉湯多少D、肉湯是否加熱煮沸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

獼猴桃果醋是利用醋酸桿菌的發(fā)酵作用制成的，醋酸桿菌是一種細(xì)菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是（　�。�
A、有葉綠體B、沒有成形細(xì)胞核C、沒有細(xì)胞膜D、沒有細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌與大多數(shù)動(dòng)、植物細(xì)胞的主要區(qū)別是它們沒有（　�。�
A、DNAB、細(xì)胞壁C、成形的細(xì)胞核D、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中，細(xì)胞內(nèi)有成形細(xì)胞核的是（　　）
A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞C、血小板D、細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

在一個(gè)永久裝片的盒子里，有一張細(xì)菌和一張酵母菌的裝片標(biāo)簽都脫落了．若要在顯微鏡下把它們區(qū)分開并重新貼上標(biāo)簽，則判別的依據(jù)是細(xì)胞是否具有（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、成形的細(xì)胞核D、遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案