某生物小組為研究溫度對豌豆發(fā)芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下實驗在這一實驗中，你認為錯誤是（　�。�
花盆 光照 溫度 水 豌豆（粒）
A 向陽光 20℃ 充足 15
B 暗室 30℃ 充足 15
分析：此題是一道探究實驗題，具體考查的是探究實驗的科學設計方法．在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對豌豆發(fā)芽地影響，所以變量應該是光．因此在設計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設計．否則實驗設計就會不科學合理．
解答：解：通過分析該生物小組設置的對照實驗組中發(fā)現(xiàn)，該對照實驗中有兩個變量，一個是光，另一個是溫度．這樣的話，在分析實驗結(jié)果時，就不能說明僅是光的原因所導致的．因為溫度也是變量，也可能是溫度所導致的，實驗也就沒有了說服力．所以要探究溫度對豌豆發(fā)芽地影響，應只有一個變量那就是：溫度．
故選：A
點評：探究實驗中對照實驗組中所探究的變量必須是惟一的，這點一定要記清楚．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組為研究“光對豌豆發(fā)芽的影響”，在A、B兩個花盆中種下萌發(fā)力相同的豌豆，且數(shù)量相等，并按表進行實驗．這一過程有一處錯誤，應改為（　�。�

  • 花盆 陽光 溫度 水
    A 向陽 20度 充足
    B 暗室 30度 充足
    A、兩個花盆都應該放在同一溫度的環(huán)境中
    B、兩個花盆都應該放在向陽的地方
    C、兩個花盆都應該放在暗室
    D、兩個花盆澆得水不應該同樣充足

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源：2016屆福建永定縣仙師中學初一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

    某生物小組為研究光對豌豆的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下表：

    花盆

    陽光

    溫度

    水

    A

    向陽光

    20℃

    充足

    B

    暗室

    30℃

    充足

    在這個實驗中，你認為應該改正的錯誤是（    ）

    A.兩個花盆都應該放在向陽的地方

    B.兩個花盆都應該放在暗室里

    C.兩個花盆都應該放在同一溫度環(huán)境中

    D.兩個花盆澆的水不應該同樣充足

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

    某生物小組為研究溫度對豌豆發(fā)芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下實驗在這一實驗中，你認為錯誤是（　�。�
    花盆 光照 溫度 水 豌豆（粒）
    A 向陽光 20℃ 充足 15
    B 暗室 30℃ 充足 15
    A．光照不同B．澆水充足
    C．溫度不同D．應種植在同質(zhì)量土壤中

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建省泉州市晉江市養(yǎng)正中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

    某生物小組為研究溫度對豌豆發(fā)芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計如下實驗在這一實驗中，你認為錯誤是（ ）
    花盆光照溫度水豌豆（粒）
    A向陽光20℃充足15
    B暗室30℃充足15

    A．光照不同
    B．澆水充足
    C．溫度不同
    D．應種植在同質(zhì)量土壤中

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案