【題目】如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞,請回答下列問題:

(1)圖D是__________細(xì)胞,位于根尖最尖端,具有_________作用。

(2)根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根尖的某一部位細(xì)胞的形態(tài),過一段時(shí)間,它的形態(tài)將是__________(填字母表示)。

(3)圖B表示的是___________區(qū)細(xì)胞,是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位,因?yàn)樵摷?xì)胞向外突起形成了_________

(4)根據(jù)所學(xué)的根尖知識(shí),據(jù)圖分析可知,圖中所示的四種細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是_________________ 。(用圖中字母表示)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家全面放開二孩生育的消息一公布,就引起了社會(huì)的巨大反響。對(duì)于符合條件的夫婦生不生二孩的想法,某廣播電視臺(tái)記者隨機(jī)對(duì)100名符合生物條件的觀眾進(jìn)行了采訪。調(diào)查結(jié)果現(xiàn)實(shí),選擇生二孩的占了46%,放棄生二孩和觀望猶豫者還是占了大多數(shù)。而“全面放開二孩,生男生女”的調(diào)查結(jié)果顯示,47%的被調(diào)查者表示,生男生女都可以,想要生女孩的占了34%,而有19%的被調(diào)查者表達(dá)了要生男孩的愿望。請回答下列問題。

(1)記者對(duì)100名符合生育條件的觀眾進(jìn)行了采訪調(diào)查,屬于調(diào)查法中的____________。為了避免人為因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,調(diào)查時(shí)要做到_____________。

(2)從題目中的數(shù)據(jù)分析可知,具有不偏好生男孩想法的占_________ %,說明中國人對(duì)男孩有傳統(tǒng)偏好的觀念發(fā)生了_________。

(3)將題中“生還是不生”這一問題的調(diào)查結(jié)果化為百分比制成餅狀圖。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨(dú)立,而是有密切聯(lián)系的,所以人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響也具有全球性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請分析回答:

(1)如圖的食物網(wǎng)中有多條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈_________

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物的能量來源于_________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠的數(shù)量增多時(shí),植被并不會(huì)被破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)可以通過___________能力,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響以維持生態(tài)平衡,但是當(dāng)破壞超過了這種能力,生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞。

(4)為了更好的保護(hù)我們賴以生存的家園,我們應(yīng)該注意___________

(5)細(xì)菌和真菌可以將草的枯葉和動(dòng)物的遺體、糞便分解為二氧化碳、水、無機(jī)鹽供植物重新利用。因此,細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________。

(6)如果將此生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物消滅,物質(zhì)循環(huán)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的作用是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于體溫恒定的動(dòng)物是

鯽魚,家鴿,青蛙,熊貓,蚯蚓,麻雀,蝗蟲,

A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②③④ D. ⑤⑥⑦⑧

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【題目】在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中,農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳、光等實(shí)時(shí)監(jiān)控,為農(nóng)作物提供最佳的生長環(huán)境。下圖是葉肉細(xì)胞示意圖,1~6 表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。回答下列問題。

(1)圖中 5 表示的氣體是_______。

(2)大棚中安裝土壤溫濕度傳感器可檢測土壤中的含水量,實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的自動(dòng)灌溉。根吸收的水分主要用于_______作用。

(3)大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器, 請寫出該發(fā)生器產(chǎn)生的氣體在葉肉細(xì)胞中被利用的反應(yīng)式:________

(4)夜晚通過控溫系統(tǒng)降低溫度,主要抑制發(fā)生在________(部位)的生理作用。為提高大棚農(nóng)作物 產(chǎn)量,還可以采用的措施是_______(答對(duì)一點(diǎn)得分)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段,若圖B表示昆蟲發(fā)育的蛹期,則圖C可表示昆蟲發(fā)育的_______時(shí)期。

(2)詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。春蠶的發(fā)育過程可用圖中字母和箭頭表示為______________________,該發(fā)育過程屬于_________________。

(3)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為______________________;认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲,以農(nóng)作物為食,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是圖中_______期(填字母)

(4)你熟悉的昆蟲中_________與蝗蟲的發(fā)育過程相同。(寫出一種即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器,牛、羊的乳房之所以能生產(chǎn)我們需要的物質(zhì),是因?yàn)榭茖W(xué)改造了它們的

A.乳房 B.細(xì)胞核 C.染色體 D.遺傳基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與人伸肘相關(guān)的敘述中,正確的是

A. 肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張 B. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 D. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

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