1．華枝睪吸蟲寄生在人的小腸中，關(guān)于它與寄生生活相適應(yīng)的特點，敘述錯誤的是（　�。�
A．它的感覺器官已經(jīng)退化B．沒有專門的運動器官
C．它的生殖器官特別發(fā)達D．它的感覺器官特別發(fā)達

分析 蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點，蛔蟲營養(yǎng)物質(zhì)主要是寄生動物體內(nèi)的消化的食物，所以蛔蟲的消化道簡單；同時蛔蟲為了避免寄生動物消化液，所以體表有角質(zhì)層起到保護作用；蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會．

解答 解：據(jù)分析可見：A、B、C都是蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點；
D、感覺器官發(fā)達與寄生生活無關(guān)；
故選：D

點評 生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．城市生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①過程表示分裂
（2）②過程表示分化，使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織．
（3）A、B、C三種細(xì)胞中A能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞分裂時，新細(xì)胞與原細(xì)胞是一樣的，這是因為細(xì)胞有遺傳物質(zhì)，這種遺傳物質(zhì)叫做（　�。�
A．TNTB．DDTC．BOTD．DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．動植物的組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，人體有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織四種基本組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于兩棲動物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．幼體生活在水中，用鰓呼吸
B．幼體有的生活在水中，有的水陸兩棲
C．成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳
D．成體一般用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們越來越注重綠色環(huán)保，有人在田間施放一定量的性引誘劑來誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，這里用的是（　　）
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲的遷徙行為C．昆蟲的學(xué)習(xí)行為D．昆蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．菜青蟲取食十字花科植物葉片
B．雄三刺魚在生殖季節(jié)中，在河床上找到安全地點筑巢準(zhǔn)備迎接雌三刺魚
C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉
D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請分析回答：
（1）若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、維生素等（至少答出其中的3種）；吸收這些成分的主要部位是小腸．
（2）吸收來的葡萄糖被運至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的線粒體中被徹底利用．
（3）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為：由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血（氧氣含量增多，二氧化碳含量減少）．
（4）圖中d代表進入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進行物質(zhì)和能量的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征--新陳代謝．

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同步練習(xí)冊答案