A. | 昆蟲的取食行為 | B. | 昆蟲的遷徙行為 | C. | 昆蟲的學(xué)習(xí)行為 | D. | 昆蟲之間的通訊 |
分析 動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.
解答 解:把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語言.性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來其他種類的生物.用性引誘劑,吸引雄性昆蟲前來,從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊,可見D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 沒有生命特征 | B. | 沒有蛋白質(zhì) | C. | 沒有遺傳物質(zhì) | D. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的感覺器官已經(jīng)退化 | B. | 沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官 | ||
C. | 它的生殖器官特別發(fā)達(dá) | D. | 它的感覺器官特別發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體表面有鱗或甲,減少了水分散失 | |
B. | 四肢較短,適于陸地快速爬行 | |
C. | 生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴 | |
D. | 個(gè)體較大,防敵害能力強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)照實(shí)驗(yàn) | B. | 重復(fù)實(shí)驗(yàn) | C. | 獨(dú)立實(shí)驗(yàn) | D. | 模擬實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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