9.2015年1月29日香港爆發(fā)近五年最嚴(yán)重流感,老幼兩個群體感染最多--衛(wèi)生防護中心發(fā)言人近日介紹,已經(jīng)錄得的70宗流感個案中,有66宗為甲型流感(H3N2)下列敘述正確的是(  )
A.流感的傳播途徑多樣,因此可能屬于消化道傳染病
B.H3N2流感病毒是流感傳染病的傳染源
C.食用經(jīng)過高溫蒸煮過的禽類食品仍然一定是不安全的
D.流感患者病愈后獲得的免疫屬于自然免疫

分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點;傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),人類傳染病根據(jù)傳播途徑的不同可以分為四大類:呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病.
自然免疫又稱自然獲得性免疫,包括自然自動免疫和自然被動免疫.人體患一次傳染病或是受到隱性感染后所獲得的免疫,稱自然自動免疫,自然被動免疫是胎兒經(jīng)胎盤或嬰兒經(jīng)初乳從母體中獲得抗體,使嬰兒在短期內(nèi)對某些疾病不易感染.

解答 解:A、流感的傳播途徑多樣,因此可能屬于呼吸道傳染病,A錯誤.
B、H3N2流感病毒是流感傳染病的病原體,B錯誤.
C、禽流感病毒普遍對熱敏感,65℃加熱30分鐘或煮沸(100℃)2分鐘以上就可以把它“殺死”,所以食用經(jīng)過高溫蒸煮過的禽類食品可能是安全的,C錯誤.
D、流感患者病愈后獲得的免疫屬于自然自動免疫,D正確.
故選:D

點評 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的知識以及免疫等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物中,屬于真核生物的是( 。
A.醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是綠色開花植物的哪一結(jié)構(gòu)層次( 。
A.細胞B.組織C.器官D.個體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.人吃了蒼蠅叮過的食物后生病,蒼蠅是病原體.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示從一朵桃花發(fā)育成一個桃子的過程,請據(jù)圖分析作答:

(1)春天桃花盛開,一朵美麗的桃花最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.
(2)桃樹開花后,經(jīng)傳粉、受精等過程,由①子房發(fā)育為果實.
(3)②中能發(fā)育為新植物幼體的結(jié)構(gòu),是由胚珠中的受精卵發(fā)育而來.
(4)水蜜桃味美多汁,生產(chǎn)上常采用嫁接的方法繁殖后代,其目的是B
A.短時間內(nèi)大批生產(chǎn)               B.保持水蜜桃的優(yōu)良性狀
C.提高后代的生活力               D.防止植物病毒的侵害.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列幾種動物的行為中,不能起到同種個體之間交流信息作用的是( 。
A.蜜蜂的舞蹈動作B.雌蠶蛾釋放性外激素
C.雄狒狒的叫聲D.烏賊受到威脅時釋放墨汁

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀資料,回答問題:
資料一:2011年3月11日,日本當(dāng)?shù)貢r間14時46分,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)具有強大破壞力、危害性極大的海嘯.日本警察廳說,截止當(dāng)?shù)貢r間20日18時,此次地震及其引發(fā)的海嘯已確認造成14063人死亡、13691人失蹤.地震造成日本福島核電站核泄漏事故,附近居民已有上百人被確認受到核輻射.核輻射可能引起基因變異,一般來講,身體接受的輻射能量越多,其放射病癥越嚴(yán)重,致癌、致畸形風(fēng)險越大.
資料二:2011年4月4日,我國內(nèi)地31個省、自治區(qū)、直轄市部分地區(qū)空氣中監(jiān)測到來自日本福島核電站泄露事故釋放處的微量人工放射性核素碘-131.放射性碘由暴露環(huán)境吸入到甲狀腺要10到12小時,所以在吸收放射性碘3至4小時后服用碘片,至少可以阻擋50%以上的放射性碘進入甲狀腺內(nèi).
日本北海道漁場主要捕撈巴特魷魚和秋刀魚.我國南海水產(chǎn)研究所專家邱永松說:“核泄漏可能通過食物鏈影響到海產(chǎn)品,因此下一個魚汛,必須要強化對來自太平洋巴特魷魚和秋刀魚的核物質(zhì)檢測.”
請回答下列問題:
(1)日本此次海嘯致使人員大量死亡的主要原因是受害者呼吸系統(tǒng)中的呼吸道和肺里灌滿了海水,正常呼吸無法進行而窒息死亡.此事實說明環(huán)境與生物的關(guān)系是生物的生存依賴于一定的環(huán)境.
(2)日本福島核電站泄漏使人受到核輻射可能引起的癌癥、畸形等疾病能遺傳后代(填“能”或“不能”).
(3)“我國內(nèi)地部分地區(qū)空氣中監(jiān)測到來自日本核事故釋放處的微量人工放射性核素碘-131.”現(xiàn)象說明大氣在不停地環(huán)流,生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體.
(4)碘是甲狀腺激素的重要組成部分.放射性碘由暴露環(huán)境吸入到甲狀腺要經(jīng)過肺泡與血液間的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換兩個過程.
(5)“要強化對來自太平洋巴特魷魚和秋刀魚的核物質(zhì)檢測”是因為核泄漏物質(zhì)能夠通過食物鏈發(fā)生生物富集,最終威脅人類自身.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.下表為甲、乙兩人安靜狀態(tài)下心臟的生理狀況,請據(jù)表回答:

 人員心率(次/min)  心輸出量(mL) 每搏輸出量(mL)
 甲 50 5250 
 乙 70 5250 
(1)計算甲、乙兩人的每搏輸出量,將數(shù)值填入表中相應(yīng)的空格.
(2)由表中數(shù)據(jù)判斷甲、乙兩人誰的心臟工作潛力大,并說明原因
(3)若兩人同時參加長時間的劇烈運動,乙容易疲勞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖,取大小相同的蘿卜,各在上面挖一個大小一樣的洞,并在洞內(nèi)插入一個口徑與洞口口徑相近的玻璃管.然后向兩個玻璃管內(nèi)分別注入等量的(如1~2mL)液體,甲注入清水,乙注入濃鹽水.
(1)過一段時間后,這兩個玻璃管內(nèi)的液體各有什么變化?
甲下降,乙上升.該實驗說明細胞的吸水或失水取決于細胞液濃度和外界溶液濃度的大小,當(dāng)細胞液濃度大于外界溶液濃度時,細胞就吸水,當(dāng)細胞溶液的濃度小于細胞外界溶液的濃度時,細胞就失水.
(2)實驗結(jié)束后,甲、乙兩蘿卜細胞若仍是活的,則甲蘿卜細胞液濃度較低,原因是甲蘿卜由于細胞吸水而使細胞液濃度降低,乙蘿卜由于細胞失水而使細胞液濃度升高.

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同步練習(xí)冊答案