炒熟的花生種子不可能萌發(fā)的原因是( )

A.缺少水分 B.缺少空氣

C.溫度不適宜 D.胚不是活的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016江西省吉安市朝宗實驗學(xué)校九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果給桃花授梨花花粉,能否結(jié)出果實呢?某興趣小組對此進(jìn)行探究,步驟如下:

①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花,將其平分成A、B兩組.

②將這些桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子.

③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉.

④將桃花花粉涂在A組花雌蕊的柱頭上,將梨花花粉涂在B組花的柱頭上.

⑤觀察兩組能否結(jié)出果實.

下列關(guān)于該實驗的說法不正確的是( )

A.雄蕊和雌蕊是花的主要部分

B.④過程完成后應(yīng)該給兩組花套袋

C.步驟③和④完成的是受精過程

D.最可能的結(jié)果是A組結(jié)桃,B組不結(jié)桃

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

某內(nèi)陸小島上,陽光燦爛水肥草美,花草樹木郁郁蔥蔥.鼠竄、蛇行、蛙鳴,加上各種昆蟲的唧唧叫聲,一片生機(jī)盎然;花木中,各種食蟲鳥在花枝間嬉戲玩耍.這鳥語花香的景色中.貓頭鷹成了不速之客,它不去吃被真菌和其他菌類侵襲的朽木與動物尸體,卻專門襲擊各種小鳥和蛇、鼠.

(1)外界的物質(zhì)和能量是通過綠色植物 作用開始進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的各種生物體內(nèi)的.

(2)鷹適于飛行的一個重要原因是前肢變成了寬大的 ,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的 ,可牽動兩翼完成飛行.

(3) 是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.

(4)細(xì)菌和真菌能分解動、植物尸體,把復(fù)雜的有機(jī)物分解成為簡單的無機(jī)物,從而促進(jìn)了自然界的 循環(huán).

(5)資料中提到的各種生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

(6)如果有人進(jìn)入小島生活,需要蓋房、種植莊稼、飼養(yǎng)家禽、家畜等,要想保持島上原來如畫的景色,人們要盡量不破壞生物的本來環(huán)境,不打破該生態(tài)系統(tǒng)的 才能達(dá)到目的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市宜城市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過對一些鳥的觀察,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)鳥的食量普遍很大,主要是( )

A.飛行的很快

B.為繁殖作準(zhǔn)備

C.飛行需要消耗大量的能量

D.為了維持體溫

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省咸寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:② ;④

(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:(填代號) ,它的功能是:

(3)菜豆種子中的①、②、④、⑤合稱為 ;

(4)菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 ;種子萌發(fā)后,胚芽將發(fā)育成 ,胚根發(fā)育成 ,胚軸發(fā)育成

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省咸寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括( )

A.花,果實和種子 B.根,葉和種子

C.根,花和種子 D.根,莖和葉

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省咸寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一株幼小的樹苗能長成枝葉繁茂的大樹,主要原因是( )

A.營養(yǎng)狀況好

B.細(xì)胞數(shù)目的增多

C.細(xì)胞體積的增大

D.細(xì)胞的分裂和體積增大

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蛙個體的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→蛙.在這復(fù)雜的發(fā)育過程中,起決定作用的是( )

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長

C.細(xì)胞的分裂和生長 D.細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用黑色塑料袋裝蔬菜,放置一段時間后,?吹酱鼉(nèi)壁上有水珠,水珠來自( )

A.大氣中 B.蔬菜的光合作用

C.蔬菜的呼吸作用 D.蔬菜的蒸騰作用

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