20.圖一是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機物總量的示意圖,請回答:

(1)在生物學(xué)上,把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素.
(2)隨著鼠的捕食過程,食物中的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.
(3)圖一中生理過程①(填圖一中序號)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機物中.④由該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者完成.
(4)圖二中B對應(yīng)圖一中的生物是蛇.

分析 (1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物.
(2)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強;但這個能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)平衡就會被破壞.
(3)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(4)圖中植物、動物的呼吸作用釋放二氧化碳,因此②③是呼吸作用;光合作用吸收二氧化碳,因此①是光合作用;殘枝、敗葉、尸體、糞便等可以細(xì)菌真菌等分解產(chǎn)生二氧化碳,因此④是分解作用.

解答 解:(1)在生物學(xué)上,把二氧化碳、草、蛇等影響生物生活和分布的因素通稱為生態(tài)因素.
(2)隨著鼠的捕食過程,食物中的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi).
(3)植植物的光合作用能把無機環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物,實現(xiàn)了從無機環(huán)境到有機環(huán)境的物質(zhì)循環(huán);圖一中①是光合作用.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈:草→鼠→蛇→鷹,根據(jù)能量流動原理,生物數(shù)量隨食物鏈而減少,所以B對應(yīng)的應(yīng)該是蛇.
故答案為:
(1)生態(tài)因素;        
(2)物質(zhì)和能量;
(3)①;分解者;       
(4)蛇

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列的措施中,(  )是切斷傳染病傳播途徑的一種方法.
A.把肺結(jié)核病人送到醫(yī)院隔離治療B.給兒童接種乙肝疫苗
C.我們要積極鍛煉身體、增強體質(zhì)D.要講究衛(wèi)生,飯前便后要洗手

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是一個長骨的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中骨髓腔中的骨髓的顏色成年后會變成黃骨髓,而終生具有造血功能的骨髓只存在于[⑥]骨松質(zhì).
(2)對骨的長粗和再生起主要作用的部位是圖中的[③],對骨的長長起主要作用的部位是骨骺端的軟骨層.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷,正確的是( 。
A.②是細(xì)胞壁
B.④是細(xì)胞核,細(xì)胞生命活動的控制中心
C.切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于③
D.動、植物細(xì)胞都有①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖是蘋果葉肉細(xì)胞中的一些生理過程示意圖.請據(jù)圖回答.

(1)能正確反映①過程的式子是D
A、二氧化碳+水$→_{線粒體}^{光能}$有機物(儲存著能量)+氧氣
B、二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣+能量
C、二氧化碳+水$→_{線粒體}^{光能}$有機物+氧氣+能量
D、二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存著能量)+氧氣
(2)這三種生理過程對植物的生活十分重要.請將①②③分別填入下列相關(guān)的生理過程中:
a.摘下的蘋果若要長時間貯存,須抑制②;
b.構(gòu)成蘋果樹自身的有機物,主要來自①;
c.③能拉動水分與無機鹽在植株內(nèi)運輸;
d.①有利于維持生物圈中的“碳-氧平衡”;
e.所有的活細(xì)胞都不能停止②的過程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.健康人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿液卻只有1、5升左右,這是由于( 。
A.腎小球和腎小囊壁的濾過作用B.汗腺排出汗液
C.腎小管的重吸收作用D.膀胱的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人和脊椎動物的運動系統(tǒng)的組成是( 。
A.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌B.骨、骨連結(jié)和骨骼肌
C.骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌D.骨骼、骨連結(jié)和骨骼肌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖是骨的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)骨的基本結(jié)構(gòu)是由④骨膜、骨質(zhì)、骨髓組成.
(2)圖中③所示結(jié)構(gòu)中的骨髓,在幼年時期呈紅色,稱為紅骨髓,具有造血功能,成年后該結(jié)構(gòu)中的骨髓會逐漸被脂肪取代而失去造血功能,此時稱為黃骨髓.
(3)骨骺端的軟骨層的細(xì)胞與骨的長長有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.染色體的對數(shù)比基因數(shù)目多很多×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案