在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里。噴灑一種新的農(nóng)藥后,98℅的棉鈴蟲死亡,有2℅的棉鈴蟲生存下來。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是
A.存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時(shí)躲在葉片下
B.噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性的個(gè)體
C.可能是另外一種棉鈴蟲
D.由于自然突變,原來的群體中存在的抗藥性個(gè)體存活下來
D
農(nóng)藥的噴灑,使得棉鈴蟲的生活環(huán)境發(fā)生了變化,具有抗藥性的棉鈴蟲會(huì)生存下來,且進(jìn)行大量繁殖。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序:    (  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物進(jìn)化總趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由           ,由             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(12分)左圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于__________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負(fù)電機(jī)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的_________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于_________,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有__________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中,森林古猿下地生活的主要原因是(   )
A.由于其他動(dòng)物入侵B.由于地形和氣候的變化
C.為了擴(kuò)大領(lǐng)地D.由于身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生命起源的敘述中,正確的是(  )。
A.原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成B.生命起源與原始海洋無關(guān)
C.生命起源于非生命物質(zhì)D.原始大氣中含有豐富的氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)過程中,其所需要的能量來自于
A.太陽(yáng)的輻射能B.物質(zhì)氧化分解提供的能
C.三磷酸腺苷水解提供的能D.宇宙射線、紫外線、閃電等提供的能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物中與人類親緣關(guān)系最近的是
A.大腸桿菌B.小狗C.大猩猩D.犀牛

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,不是促使森林古猿進(jìn)化到人的行為的有( 。
A.生活到陸地上,直立行走,手足分開
B.使用并制造簡(jiǎn)單工具
C.用語言進(jìn)行交流
D.群體生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案