4.如圖是大豆生長發(fā)育時期部分示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.大豆根瘤中有根瘤菌,種植中往往不需施氮肥
B.③是由②中的胚珠發(fā)育而來
C.根瘤菌與制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖
D.圖中①②③在結構層次上都屬于器官

分析 1、植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體;①是一株幼苗,胚根向地下生長形成根,胚軸伸長,胚芽生長,發(fā)育成莖和葉并長成幼苗;②是花;③是果實.
2、果實和種子的形成:

3、細菌分裂生殖.真菌孢子生殖.

解答 解:A、大豆、花生等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長良好,而植物則為根瘤菌提供有機物,二者互惠互利,共同生活,因此,種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥.A正確;
B、果實是有子房發(fā)育而來,故③是由②中的子房發(fā)育而來,B錯誤;
C、制酸奶用乳酸菌,釀酒用酵母菌,乳酸菌進行分裂生殖,酵母菌一般進行出芽生殖,C錯誤
D、植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.由圖可知,從構成生物體的結構層次分析,①幼苗屬于個體,②花和③果實都是由不同的組織構成的器官.D錯誤.
故選:A.

點評 知道植物的結構層次、果實與種子的形成是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.叩擊膝蓋下韌帶,小腿向上抬起,完成該反射的神經(jīng)結構是( 。
A.反射弧B.感受器C.傳入神經(jīng)D.效應器

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( 。
A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B.哺乳為幼子成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件
C.胎生、哺乳大大降低了幼子的死亡率
D.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)子率

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某學校發(fā)生了風疹、水痘等病例,為有效防止該校傳染病的流行,衛(wèi)生部門要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室、餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗.
請據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)引起風疹、水痘的病原體是一種病毒,它沒有細胞結構,屬于非細胞生物.
(2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室、餐廳及公共場所的消毒來預防傳染病,這種措施叫做切斷傳播途徑.
(3)對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗.從免疫的角度看,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體,發(fā)揮機體的特異性免疫功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.林偉是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生.進入初中后,他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化,經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的.在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的:
(1)構成人體的基本結構和功能單位是細胞.人與植物相比,人體特有的結構層次是系統(tǒng).
(2)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是身高體重突增,他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須、出現(xiàn)喉結,這是由睪丸分泌的雄性激素導致的.
(3)今年暑假,林偉準備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無邊無際的大海,他認為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋,你認為最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.旅游時要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品.綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關于揚子鱷、青蛙、鯉魚、大熊貓四種動物,下列敘述正確的是( 。
A.鯽魚身體呈流線型,用肺呼吸
B.這四種動物由低等到高等的排列是青蛙、鯽魚、揚子鱷、大熊貓
C.青蛙的生殖發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育
D.保護大熊貓最有效的措施是建立自然保護區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中錯誤的是( 。
A.細胞核是遺傳信息庫
B.DNA上的一些具有特定遺傳信息的片斷叫基因
C.生物的性狀是由基因控制的
D.染色體由DNA和核酸組成

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.染色體中含有DNA,DNA上有許多決定生物性狀的小單位,這些決定生物性狀的小單位叫做基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關系的表述中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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