9．關(guān)于揚(yáng)子鱷、青蛙、鯉魚、大熊貓四種動(dòng)物，下列敘述正確的是（　�。�
A．鯽魚身體呈流線型，用肺呼吸
B．這四種動(dòng)物由低等到高等的排列是青蛙、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓
C．青蛙的生殖發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育
D．保護(hù)大熊貓最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

分析 題干中：揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，鯉魚屬于魚類，大熊貓屬于哺乳動(dòng)物．

解答 解：A、鯉魚身體呈流線型，用鰓呼吸，錯(cuò)誤．
B、這四種動(dòng)物由低等到高等的排列是鯉魚、青蛙、揚(yáng)子鱷、大熊貓，錯(cuò)誤．
C、青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過(guò)程中，其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育，而不是完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤．
D、保護(hù)大熊貓最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的主要特征是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面是有關(guān)視覺(jué)形成原理的課程內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真讀題完成下列填空：
外界物體的反射光，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射落在視網(wǎng)膜上形成物像．當(dāng)視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞獲得圖象信息后會(huì)通過(guò)視神經(jīng)將信息傳給大腦的特定區(qū)域，大腦會(huì)立即處理有關(guān)信息形成視覺(jué)．如果人體眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或者晶狀體曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體的反射光通過(guò)晶狀體等折射所形成的物像就會(huì)落到視網(wǎng)膜的前方，此時(shí)人視物像模糊不清．這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼叫做近視．可以配帶凹透鏡加以矯正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．保護(hù)生物多樣性的根本措施是（　�。�
A．保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．利用人工種植的棲息地保護(hù)野生的生物品種
C．利用野生親緣品種與人工養(yǎng)育品種進(jìn)行雜交
D．保護(hù)基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組對(duì)某池塘中幾種生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析，其結(jié)果如表：
生物種類鲇魚河蚌小球藻小魚水蚤
消化道內(nèi)食物小魚水蚤、小球藻/水蚤小球藻
請(qǐng)根據(jù)如表中的有關(guān)信息分析回答下列問(wèn)題：
（1）如表所列的5種生物可構(gòu)成3條食物鏈．其中，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)切∏蛟濉椤◆~→鲇魚．
（2）如果該池塘受到了汞污染，上述生物體內(nèi)汞含量最高的是鲇魚．
（3）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，并引起小球藻等浮游植物爆發(fā)性快速繁殖時(shí)，不僅會(huì)導(dǎo)致其他生物的死亡，也會(huì)有大量的小球藻死亡．這些死亡的生物在腐生細(xì)菌的分解作用下，導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是大豆生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期部分示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．大豆根瘤中有根瘤菌，種植中往往不需施氮肥
B．③是由②中的胚珠發(fā)育而來(lái)
C．根瘤菌與制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖
D．圖中①②③在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴．這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是（　�。�
A．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
B．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖反射弧能完成的反射是（　　）
A．燙手縮回B．望梅止渇C．談虎色變D．觸景生情

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．班上同學(xué)都認(rèn)為王小華是個(gè)真正健康的人，因?yàn)樗ˋ）情緒常保持穩(wěn)定；（B）和任何人都相處得很好；（C）身體的器官和系統(tǒng)能行使有效的功能；（D）能成功地調(diào)整日常生活中的壓力，合理地適應(yīng)生活環(huán)境；（E）有抵抗傳染病的能力；（F）能長(zhǎng)期維持班上的整潔，爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù)．在這些表現(xiàn)中，屬于生理健康的是C、E；屬于心理健康的是A、D；屬于社會(huì)適應(yīng)能力健康的是B、F．（用序號(hào)填寫）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．狒狒群中有首領(lǐng)、有分工．這是下列哪種行為的主要特征？（　�。�
A．攻擊行為B．社會(huì)行為C．繁殖行為D．防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案