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【題目】要使農作物生長良好,就需要 、 地施肥。農家肥具有 、 、 、 等優(yōu)點。

【答案】適時,適量。來源廣,成本低,養(yǎng)分全,肥效持久,能夠改良土壤。

【解析】

試題分析:植物生長需要不同的無機鹽,要使農作物生長良好,就需要適時、適量地施肥;化學肥料含有的營養(yǎng)元素較少,營養(yǎng)元素的質量分數(shù)大,易溶于水,肥效快,便于工業(yè)生產,成本高,易于被作物吸收,不能改良土壤結構.農家肥與化肥相比,具有來源廣、成本低、養(yǎng)分全、肥效持久、能改良土壤等優(yōu)點.因此施肥時要以農家肥為主,配合使用化肥。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果父母雙方都是卷舌,其子女是非卷舌的百分比約為(
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列現(xiàn)象與動物行為類型用直線相連:

①攝食行為

A狗用排尿來標記自己的領地

②領域行為

B貓捉老鼠

③防御行為

C鮭魚洄游

④繁殖行為

D蜜蜂蜇人

⑤筑巢行為

E喜鵲用樹枝架在樹上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( )

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松與桃相比較,最根本的區(qū)別是( )

A.不形成果實,種子裸露無果皮包被

B.無果實、無種子

C.高大喬木,木質部發(fā)達

D.沒有鮮艷的花被,松葉呈針形

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國人口眾多,是糧食生產與消費大國,種子的質量、發(fā)芽率和糧食產量密切相關 關乎民生大計.決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內在條件外,還需要有適當?shù)沫h(huán)境條件才能進行.如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,請分析回答:

(1)將A裝置置于相對溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對寒冷的環(huán)境中,其中號種子能夠萌發(fā),并能正常生長.
(2)②號和號種子是在不同空氣量條件下的一組對照實驗.②號和⑤號種子也是一組對照,它們的變量則是
(3)以上實驗結果說明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、
(4)若該實驗用的是玉米籽粒,進一步探究種子的成分時,把碘液滴在玉米籽?v切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍色,則變藍部分的結構是玉米籽粒的
(5)上述實驗有什么不合理的地方嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家衛(wèi)生和計劃生育委員會5月29日通報,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例,患者為韓國人,男性,1971年出生,系韓國MERS病例的密切接觸者,中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病.該病目前主要臨床表現(xiàn)為:發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會出現(xiàn)腎功能衰竭,小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無癥狀.資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識,做好預防是關鍵.分析回答:
(1)中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS﹣CoV)從傳染病的角度來說,它屬于
(2)如圖所示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS﹣CoV)結構,該病毒結構簡單,由外殼和內部的遺傳物質組成,沒有的結構,所以不能獨立生活.

(3)韓國因允許MERS患者出境遭批評.從預防傳染病的角度來說,本應該限制患者外出,進行隔離治療,這種措施屬于
(4)目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗.人們常用疫苗來預防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為
(5)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與遺傳有關的概念簡圖,下列有關說法正確的是( )

A.①②③分別為細胞核、基因、性狀
B.由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現(xiàn)出來
C.孩子長得像父親的地方多是因為體細胞中來自父親的基因多
D.若①中的染色體為X,則細胞分裂時染色體數(shù)目的變化為X→X→X

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列細菌或真菌與其用途用線連接起來。

①乳酸菌

a制作饅頭和面包

②甲烷菌

b制作泡菜和酸奶

③酵母菌

c分解秸稈,產生甲烷

④青霉

d產生青霉素等抗生素

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