【題目】如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

C. DNA上只有一個(gè)基因

D. DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息

【答案】C

【解析】試題分析：生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA。一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的，可以說(shuō)：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，DNA上有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因，基因的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多。故A、B、D正確；C錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)；圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)間作套種、合理密植是為了提高圖一中過(guò)程[　]____________的效率。圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[　]__________，圖一所示的過(guò)程[　]____________主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進(jìn)行的。

(2)圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過(guò)莖中的________運(yùn)輸?shù)�，②大部分通過(guò)圖二中的[　]________散發(fā)到空氣中。

(3)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是圖一中的__________(填代號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物在生物圈的發(fā)展逐漸由盛到衰，其主要的自身原因是（　　）

A. 青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中

B. 體表裸露，能夠分泌粘液，輔助呼吸

C. 青蛙小腦不發(fā)達(dá)

D. 蛙眼只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D．細(xì)胞核、染色體、線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）觀察C圖，當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦，[ ]______________________ 可緩沖兩骨之間的撞擊力。

（2）圖C中[ 2 ]主要由 _______ 組織構(gòu)成，其內(nèi)外都有堅(jiān)韌的____________，使關(guān)節(jié)牢固。

（3）每一塊骨骼肌都是由[③]____________和[④]_________組成的。

（4）A圖動(dòng)作，當(dāng)[①]_______受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)________繞著_______活動(dòng)，與此同時(shí)[②]________舒張，于是完成該動(dòng)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開(kāi)花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答：

（1）A能萌發(fā)，說(shuō)明其滿(mǎn)足一定的內(nèi)部條件是_____。

（2）B的主要部分是_____。

（3）C中的____是裸子植物所沒(méi)有的，它是由D中的[___]_____發(fā)育而來(lái)的。

（4）卵細(xì)胞是在圖D的[_____]_____中產(chǎn)生的，D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過(guò)_____和_____兩個(gè)重要的過(guò)程。

（5）E和F分別表示，這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞形態(tài)多種多樣，結(jié)構(gòu)互不相同。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組是鳥(niǎo)類(lèi)所特有的特征？（ ） ①體表有羽毛； ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸； ③體溫恒定
④體內(nèi)受精； ⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)； ⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霏霏發(fā)現(xiàn)：在白菜等十字花科植物葉上，常常能看到深綠色的菜青蟲(chóng)，而在芹菜等非十字花科植物葉上則看不到。就此她提出：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為嗎？

請(qǐng)回答在探究此問(wèn)題的制訂計(jì)劃環(huán)節(jié)中，有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。下圖所示為菜青蟲(chóng)發(fā)育要經(jīng)過(guò)妁幾個(gè)階段，為保證探究的可信度，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選其中的____為初始實(shí)驗(yàn)材料。

(2)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。

本探究活動(dòng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是：用十字花科植物白菜汁液涂抹的濾紙與____進(jìn)行對(duì)照。

(3)控制單一變量，也是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。

下圖所示為實(shí)驗(yàn)材料（相關(guān)的植物汁液涂抹的濾紙）放置的幾種方式。其中，只有圖____的設(shè)計(jì)能保持單一變量。

(4)此探究活動(dòng)中，開(kāi)始計(jì)數(shù)的時(shí)間設(shè)置也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

本探究活動(dòng)中，設(shè)置“開(kāi)始計(jì)數(shù)”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是菜青蟲(chóng)____。

A．離“葉片”較近時(shí) B．爬到“葉片”上時(shí)

C．開(kāi)始吃“葉片”時(shí) D．把“葉片”吃完時(shí)

(5)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，探究活動(dòng)還要增加____。

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