【題目】研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)新型農(nóng)藥應(yīng)用10年后就逐漸失效。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論,下列說法正確的是( )

A. 害蟲在繁殖過程中會產(chǎn)生變異,這些變異經(jīng)逐代積累和加強(qiáng)便產(chǎn)生了抗藥性

B. 害蟲在爭奪食物和空間時進(jìn)行生存斗爭,強(qiáng)壯的個體生存下來,產(chǎn)生了抗藥性

C. 農(nóng)藥逐代選擇具有抗藥性變異的個體,使抗藥性害蟲數(shù)目逐漸增多

D. 部分害蟲可以對農(nóng)藥進(jìn)行選擇性逃避,通過學(xué)習(xí)行為,產(chǎn)生抗藥性

【答案】C

【解析】

達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫自然選擇。

遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來,這叫適者生存;钕聛淼目顾幮詮(qiáng)的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來。這樣經(jīng)過若干代農(nóng)藥對害蟲定向選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲,可見C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】作出假設(shè)需要根據(jù)已有的_________來進(jìn)行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體和葉綠體共同具有的特點(diǎn)是( )

A. 都能進(jìn)行光合作用 B. 都能進(jìn)行呼吸作用

C. 動、植物細(xì)胞都存在 D. 與細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換有關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中 ,屬于非生物部分的是( )

A. 陽光 B. 小麥 C. 細(xì)菌 D. 蚜蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)美國媒體報道,2018年10月27日90歲諾獎得主詹姆斯·沃森不幸車禍住院。他對人類的主要貢獻(xiàn)是

A. 生物分類 B. 生物進(jìn)化論

C. 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn) D. DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們喜歡吃用綠豆發(fā)的豆芽菜。下面介紹綠豆芽的制作方法:

①準(zhǔn)備一個容器。把豆子泡在水里催芽。浸泡時間24小時。

②把豆子平鋪在篩子里。豆子上面蓋上薄毛巾,把篩子放在避光的地方,不能見光。

④每天拿出來沖水兩次。在25~30℃的溫度下,第五天就可以收成。10~20℃要第六天才能收成。根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題。

(1)豆子浸泡24小時后,可觀察到________先伸出種子。供種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于________。

(2)把豆子放在避光處,目的是不讓豆芽產(chǎn)生________。

(3)在不同的溫度下,種子的萌發(fā)速度不同,說明種子萌發(fā)需要________的溫度。

(4)綠豆芽由種子的________發(fā)育而成,主食部分白嫩細(xì)長,是由綠豆種子的________發(fā)育來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未涉及的其他條件均適宜).根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:

組別

種子數(shù)(粒)

水分

溫度

光照

萌發(fā)數(shù)(粒)

1

20

不加水

25℃

有光

0

2

20

適量的水

25℃

有光

19

3

20

過量的水將種子淹沒

25℃

有光

0

4

20

適量的水

25℃

無光

18

5

20

適量的水

0℃

有光

0

(1)本實(shí)驗(yàn)可以形成_______組對照實(shí)驗(yàn)。

(2)3組和4組_____(填“能”或“不能”)形成一組對照實(shí)驗(yàn),原因是_________。

(3)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該選擇_____組與____組進(jìn)行對照,根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是:______________________________。

(4)若用1組與2組進(jìn)行對照,變量是______,針對這組對照實(shí)驗(yàn)我們可以提出問題:

________________________________________?

(5)3組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少_____________。

(6)每組選用20粒種子而不是1粒種子的目的是_____________________________

(7)2組和4組仍有未萌發(fā)的種子,原因可能是_____________________________。(寫出兩種原因即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)左心室射血時,心臟瓣膜開、閉及血流方向應(yīng)是( )

A. 房室瓣關(guān)閉,主動脈瓣開放,血液由心室流向主動脈

B. 房室瓣開放,主動脈瓣開放,血液由心室流向心房

C. 房室瓣關(guān)閉,主動脈瓣開放,血液由心房流向主動脈

D. 房室瓣開放,主動脈瓣開放,血液由心室流向主動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組同學(xué)在觀察鼠婦時發(fā)現(xiàn),鼠婦經(jīng)常生活在花盆或石塊下,那里比較陰暗。請根據(jù)觀察,幫助興趣小組同學(xué)完成以下實(shí)驗(yàn)報告

方案1

方案2

實(shí)驗(yàn)材料

10只鼠婦

10只鼠婦

處理方法

將鼠婦放在一個裝有適量潮濕土壤的長方形盒子里,盒子上方用不透光的蓋子蓋住并將盒子置于溫暖的環(huán)境里

將鼠婦放在一個裝有適量潮濕土壤的長方形盒子里,盒子上方一半用不透光的蓋子蓋住,一半用透明的玻璃板蓋住,并將盒子置于溫暖的環(huán)境里

(1)上述兩個方案中,你認(rèn)為的最佳方案是 ___。(填“方案1”或“方案2”)

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是____,針對該變量,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中形成兩種環(huán)境,其目的是設(shè)____實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是1只,原因是:____。

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦應(yīng)如何處理?____

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