【題目】人們喜歡吃用綠豆發(fā)的豆芽菜。下面介紹綠豆芽的制作方法:
①準備一個容器。把豆子泡在水里催芽。浸泡時間24小時。
②把豆子平鋪在篩子里。豆子上面蓋上薄毛巾,把篩子放在避光的地方,不能見光。
④每天拿出來沖水兩次。在25~30℃的溫度下,第五天就可以收成。10~20℃要第六天才能收成。根據以上內容,回答下列問題。
(1)豆子浸泡24小時后,可觀察到________先伸出種子。供種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來自于________。
(2)把豆子放在避光處,目的是不讓豆芽產生________。
(3)在不同的溫度下,種子的萌發(fā)速度不同,說明種子萌發(fā)需要________的溫度。
(4)綠豆芽由種子的________發(fā)育而成,主食部分白嫩細長,是由綠豆種子的________發(fā)育來的。
【答案】胚根 子葉 葉綠素 適宜 胚 胚軸
【解析】
種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度,適量的水分,充分的空氣;種子萌發(fā)的自身條件:種子具有完整的有活力胚,以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。
(1)在種子萌發(fā)的過程中,胚根生長最快,發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分。綠豆屬于雙子葉植物,種子的子葉中貯存著豐富的營養(yǎng)物質,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質來自于子葉。
(2)把豆子放在避光處,目的是不讓豆芽產生 葉綠素。
(3)在不同的溫度下,種子的萌發(fā)速度不同,說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。
(4)綠豆芽由種子的胚發(fā)育而成,主食部分白嫩細長,是由綠豆種子的胚軸發(fā)育來的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表所示,請據表回答下列問題:
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用________為主.
(2)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是________.他們中的能量最初來自于綠色植物的________作用,是在________這個“能量轉換器”里完成的.
(3)食物中能夠燃燒的物質是________,燃燒后留下的灰燼是________.
(4)這個探究實驗只做一次,結果________(選填“可靠”、“不可靠”),為了減少實驗誤差,應該設置________.
(5)實驗中,①應該為________克,因為________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈的范圍包括________的底部,________的大部和________的表面。大多數生物生活在距海平面________米以內的水層中。________是一切陸生生物的“立足點”,也是人類的“立足點”,人類的活動可以到達生物圈的各個圈層。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】林偉是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生。進入初中后,他發(fā)現自己的身體發(fā)生了一些變化,經查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的:
(1)構成人體的基本結構和功能單位是___________。
(2)人與植物相比,人體所特有的結構層次是___________。
(3)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增,他發(fā)現自己開始長出胡須、出現喉結,這是由_________分泌的雄性激素導致的。
(4)今年暑假,林偉準備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無邊無際的大海,他認為最大的生態(tài)系統是海洋,你認為最大的生態(tài)系統是 _______________。旅游時要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產自良好_____________的、無污染、安全、優(yōu)質的食品。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現,多數新型農藥應用10年后就逐漸失效。根據達爾文的進化理論,下列說法正確的是( )
A. 害蟲在繁殖過程中會產生變異,這些變異經逐代積累和加強便產生了抗藥性
B. 害蟲在爭奪食物和空間時進行生存斗爭,強壯的個體生存下來,產生了抗藥性
C. 農藥逐代選擇具有抗藥性變異的個體,使抗藥性害蟲數目逐漸增多
D. 部分害蟲可以對農藥進行選擇性逃避,通過學習行為,產生抗藥性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組對雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行調查,得到下表數據。根據表中內容,下列描述錯誤的是( 。
調查家庭 | 父母性狀 | 子女性狀 |
家庭一 | 單眼皮×雙眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
家庭二 | 雙眼皮×雙眼皮 | 單眼皮、雙眼皮 |
家庭三 | 單眼皮×單眼皮 | 單眼皮 |
A. 單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀
B. 能夠確定顯性性狀、隱性性狀的組別是家庭一
C. 雙眼皮是顯性性狀、單眼皮是隱性性狀
D. 如果用A表示顯性基因、a表示隱性基因,那么家庭二中父母控制眼皮的基因組成為Aa×Aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物進化的敘述正確的是( 。
A. 種群基因頻率的改變意味著生物進化與新物種的形成
B. 生物多樣性形成的原因可以概括為共同進化
C. 地理隔離是產生生殖隔離的根本原因
D. 生物進化的方向由自然選擇和生物的變異方向決定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當肋間肌和膈肌收縮時,下列各項正確的是( 。
①胸腔容積縮;②胸腔容積擴大;③肺收縮;④肺擴張;⑤肺內氣壓低于大氣壓;⑥肺內氣壓高于大氣壓.
A. ②④⑥
B. ②③⑥
C. ①③⑤
D. ②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體、DNA和基因的描述中,錯誤的是 ( )
A. 男性產生的精子中只含X和Y染色體,女性產生的卵細胞中只含X染色體
B. 正常情況下,體細胞內染色體和基因是成對存在的
C. 一條染色體上雖然含有多個基因,但不是每個基因都要將遺傳信息表達出來
D. DNA和基因中不含蛋白質
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