在植樹造林的活動中，移栽的樹木通常剪去部分的枝葉，這樣做的主要目的是

A．方便樹木的運輸 B．讓樹木更加美觀

C．降低樹木的蒸騰作用 D．使樹木長出更多枝條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實驗學(xué)校中考第一次模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草莓結(jié)果時，根系吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．果實的生長發(fā)育 D．植株的生長

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的描述，正確的是

A．三者都是通過分裂的方式繁殖后代

B．病毒的個體很小，只由一個細胞構(gòu)成

C．由于細菌和真菌都能形成菌落，所以無法從菌落上區(qū)分細菌和真菌

D．多數(shù)細菌和真菌不能合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省邵陽縣九年級第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的

A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

B．哺乳動物大都體表被毛，胎生

C．蛔蟲屬于線形動物，有口有肛門

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省邵陽縣九年級第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當肋間外肌和膈肌同時舒張時，下列敘述錯誤的是

A．氣體進入肺內(nèi) B．氣體自肺排出

C．胸廓由大變小 D．肺內(nèi)氣壓瞬時增大

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省邵陽縣九年級第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，錯誤的是

A．植物細胞中有線粒體，而動物沒有 B．組織是細胞分化形成的

C．西紅柿是由子房發(fā)育而來的 D．植物在結(jié)構(gòu)層次上沒有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬試卷生物c卷（解析版） 題型：選擇題

從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個生命周期。下列敘述錯誤的是（ ）

A．被子植物的生命周期中，既要進行細胞分裂，也要進行細胞分化

B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽

C．植株生長過程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等

D．蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，也有利于降低葉面溫度

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省九年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

舉重運動員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是

A．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

B．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

C．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。分析曲線的變化，下列說法正確的是（ ）

A．曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

B．曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C．曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D．呼氣結(jié)束點為B點，此時肺內(nèi)外氣壓相等

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同步練習(xí)冊答案