A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 消滅病原體 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用較高倍數(shù)的目鏡 | B. | 調節(jié)細準焦螺旋 | ||
C. | 將裝片向右上方移動 | D. | 將裝片向左下方移動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體形呈梭形,能減少阻力 | B. | 體色呈背面深灰色、腹面白色 | ||
C. | 能用鰓在水中呼吸 | D. | 體溫能隨水溫的變化而變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白質生成乳酸 | |
B. | 白酒釀造過程的一個重要環(huán)節(jié)是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉 | |
C. | 真空包裝食品變質漲袋的主要原因是微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 保存生鮮食品時適當控制氧氣濃度主要是為了降低微生物的生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉是一種真菌 | |
B. | 青霉是通過孢子繁殖的 | |
C. | 青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素 | |
D. | 青霉素可治療細菌和病毒引起的疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán) | |
B. | 在E、A、B、F內流動的血液是含氧豐富的動脈血 | |
C. | 體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細血管網(wǎng)→H→C | |
D. | 肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網(wǎng)→E→A |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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