12．2016年2月9日，我國發(fā)現(xiàn)首例塞卡病毒病患者，醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)陣以待，及時(shí)將患者進(jìn)行了隔離治療，此舉措屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消滅病原體

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：塞卡病毒病患者是能夠散播病原體的傳染源，因此，“醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)陣以待，及時(shí)將患者進(jìn)行了隔離治療”，此舉措屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施控制傳染源．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．綠色植物通過光合作用只為生物圈其他生物提供食物和能量的來源．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖中，甲是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像，若要觀察到乙圖所示的物象，他應(yīng)該怎樣做？（　�。�
A．換用較高倍數(shù)的目鏡B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．將裝片向右上方移動D．將裝片向左下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．鯽魚能在水中生存．下列與其無關(guān)的特征是（　�。�
A．體形呈梭形，能減少阻力B．體色呈背面深灰色、腹面白色
C．能用鰓在水中呼吸D．體溫能隨水溫的變化而變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為人體內(nèi)三種細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答．
（1）細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．
（2）構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞是圖甲．它的功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．
（3）圖乙所示的細(xì)胞接受神經(jīng)傳來的刺激能收縮，從而牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動．
（4）圖丙所示細(xì)胞為人體口腔上皮細(xì)胞，它與前面兩種細(xì)胞雖在形態(tài)上差異較大，但基本結(jié)構(gòu)相同，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)和食品保存的敘述，正確的是（　　）
A．酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白質(zhì)生成乳酸
B．白酒釀造過程的一個重要環(huán)節(jié)是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉
C．真空包裝食品變質(zhì)漲袋的主要原因是微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳
D．保存生鮮食品時(shí)適當(dāng)控制氧氣濃度主要是為了降低微生物的生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．青霉是一種真菌
B．青霉是通過孢子繁殖的
C．青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素
D．青霉素可治療細(xì)菌和病毒引起的疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖．A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B．在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血
C．體循環(huán)可表示為：B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C
D．肺循環(huán)可表示為：C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．作為生物圈中的普通一員，人類新生命的誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
①男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征 ②男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 ③女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方 ④母親分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著新生命的誕生．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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