【題目】下列有關(guān)鯽魚體色和體型的敘述中，正確的是（　�。�

A. 背面白色，腹面深灰黑色，紡錘形

B. 背面深灰黑色，腹面白色，紡錘形

C. 背面深灰黑色，腹面白色，長方形

D. 背面白色，腹面深灰黑色，長方形

【答案】B

【解析】魚適于在水中生活的特點：（1）魚身體的背面是深灰黑色，腹面是白色，不容易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)是一種保護色；（2）魚身體成紡錘形，體表覆蓋鱗片，能減小水在運動時的阻力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為是指動物在______________下所有的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題：

（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，其變量是 。（注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實驗三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、 和內(nèi)耳三部分．

（2）我們聽到聲音，是因為聲波引起① 的振動，振動經(jīng)過聽小骨，刺激了⑥ 中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的 ，形成聽覺．

（3）暈車、暈船與結(jié)構(gòu)④和 （填標號）對頭部位置變化過于敏感有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)？（ ）

A．以淡水養(yǎng)殖的魚類為主 B．以家畜的肉類為主

C．以谷類和植物蛋白為主 D．以禽類的肉和蛋為主

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原生生物的是（　　）
A.蝸牛
B.地錢
C.巢蕨
D.衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認識合理的是（ ）

A. 小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)隨著血液流動進入心臟，最先到達右心房

B. 胃液、膽汁、胰液、腸液都含有消化食物的酶

C. 脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程：

D. 咀嚼饅頭感覺有甜味，是因為唾液中的淀粉酶將饅頭分解成了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物興趣小組制作“洋蔥內(nèi)表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）步驟②中，實驗甲滴加的是______，因為甲觀察的細胞具有______結(jié)構(gòu)，起到保護和支持的作用，以維持細胞形態(tài)。

（2）小李把制作好的玻片放在顯微鏡下，觀察到了如圖所示的視野，說明小李進行的是實驗_____，他觀察到的細胞沒有______結(jié)構(gòu)，因此不能制造有機物，該細胞的能量轉(zhuǎn)換器是______。

（3）小李觀察到的視野中有A，他轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片，發(fā)現(xiàn)A都沒動，因此判斷A是位于_____上；視野中出現(xiàn)C是因為實驗步驟[_____]操作不當(dāng)引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動，遵循的規(guī)律是（ ）

A．綠色植物→植食性動物→肉食性動物

B．綠色植物→肉食性動物→植食性動物

C．植食性動物→綠色植物→肉食性動物

D．肉食性動物→植食性動物→綠色植物

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同步練習(xí)冊答案