【題目】一日,老豬在森林里閑逛,遇到老槐樹(shù),相互調(diào)侃著(如圖所示)。下列關(guān)于一棵槐樹(shù)和一頭豬的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 它們的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜
B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C. 都由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來(lái)
D. 槐樹(shù)的果實(shí)、豬的心臟都屬于器官
【答案】B
【解析】
植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。
植物和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,A正確;槐樹(shù)屬于植物,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體;豬屬于動(dòng)物,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。老槐樹(shù)沒(méi)有系統(tǒng),B錯(cuò)誤;槐樹(shù)屬于植物,豬屬于動(dòng)物,他們發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,C正確;槐樹(shù)的果實(shí)屬于生殖器官、豬的心臟都屬于血液循環(huán)的動(dòng)力器官,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]______。
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠______的牽拉;當(dāng)______受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激______時(shí),就會(huì)牽動(dòng)______繞______活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們知道自己是從哪里來(lái)的嗎?讀圖并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)精子和卵細(xì)胞是在母體的[B]________中結(jié)合成受精卵的.
(2)受精卵逐漸分裂,發(fā)育成早期胚胎,并植入[C]________內(nèi)壁(膜),這就是懷孕.
(3)胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)________和________從母體獲得,因此母親身體負(fù)擔(dān)明顯加重,所以每個(gè)人都應(yīng)該孝敬母親.
(4)人發(fā)育的起點(diǎn)是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)施基因工程的最終目的是( )
A.定向提取生物體的DNA分子
B.定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工剪切
C.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造
D.定向地改造生物的遺傳性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是利用生物技術(shù)制作的產(chǎn)品( )
A.轉(zhuǎn)基因番茄
B.蒸汽汽車(chē)
C.多利羊
D.巨型鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)以下對(duì)組成甲圖的①②③④描述正確的是_______________。
A.①將來(lái)發(fā)育成芽 B.②將來(lái)發(fā)育成莖 C.③將來(lái)發(fā)育成幼根 D.④將來(lái)發(fā)育成葉
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門(mén)戶(hù),也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,它的張開(kāi)和閉合受________________的控制。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,如含__________的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟。
(3) 丙完成受精作用后,丙中的______________和_________分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥。
(4)若該植株基因型為Ee,則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有____________種。
(5)種植菜豆時(shí),農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是______________。
A.保溫 B.保濕 C.透光 D.透氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)______(填字母)類(lèi)植物,已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉的分化,并且產(chǎn)生孢子繁殖。
(2)______(填字母)類(lèi)植物是最高等的植物,它的種子外有________包被。
(3)動(dòng)物界中,種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的類(lèi)群是______(填字母)類(lèi)動(dòng)物。
(4)A和E的共同特征是體內(nèi)有________,統(tǒng)稱(chēng)為_______動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程( 。
A.口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)
B.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
C.口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
D.口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)
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