【題目】生物圈中到處都有綠色植物,圖一是大豆有關結構示意圖,圖二是大豆種植密度與光合作用及呼吸作用強度的關系圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖一A→B過程中,所需的環(huán)境條件是____。在圖一B中的⑤是由圖A中的[___]____發(fā)育來的。其發(fā)育所需的營養(yǎng)是由A中的____(填序號)來提供的,這些營養(yǎng)被細胞利用后,最終被分解為____。
(2)在圖一中E(豆莢)由⑥和⑦組成,其中⑥是由圖一D中雌蕊的____發(fā)育來的,發(fā)育過程中所需的水分主要是由圖一C中的____(填字母)吸收而來,并通過根、莖、葉中____運送而來的。大豆植株的根吸收的水分除一部分被細胞利用外,其余的絕大部分以____的狀態(tài)散失到大氣中。
(3)當圖二中種植密度為____(填字母)時,大豆體內的有機物積累最多,這是因為____,當種植密度大于____(填字母)時,不利于大豆的植株生長。
【答案】適宜的溫度,適量的水分,充足的空氣 ③ 胚根 ④ 二氧化碳和水 子房壁 a 導管 水蒸氣 m2 光合作用的強度與呼吸作用的強度差值最大 m4
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉變成化學能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫呼吸作用。蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。種子萌發(fā)的條件是適宜的溫度,適宜的水分和充足的空氣,種子自身的條件是胚是完整的,活的。雙子葉植物種子的結構由種皮和胚組成,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成,胚是種子的主要部分。種子萌發(fā)時,首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分,胚芽發(fā)育成莖和葉。根尖的結構由根冠,分生區(qū),伸長區(qū)和成熟區(qū)組成。植物通過根吸收來的水和無機鹽,通過根、莖、葉中的導管由下向上運輸,供植株利用,篩管是運輸有機物,方向是由上向下。花的主要結構是花蕊,包括雄蕊和雌蕊,一朵花開放之后,要經(jīng)過傳粉和受精,才能形成果實和種子,果實由子房發(fā)育而來,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮。
(1)種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質,A→B過程中,所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。種子萌發(fā)時,首先種子吸水膨脹,胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分,胚芽發(fā)育成莖和葉,所以圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發(fā)育而成,其發(fā)育所需的營養(yǎng)是由A中的④子葉來提供的,這些營養(yǎng)被細胞進行呼吸作用,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量。
(2)圖E(豆莢)由⑥果皮和⑦種子組成,其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而成,⑦種子由胚珠發(fā)育而成。成熟區(qū)有大量的根毛,增加吸收水分和無機鹽的面積,是吸收水分和無機鹽的主要部位,導管運輸水和無機鹽,由下向上,所以發(fā)育過程中所需的水分主要是由圖一C中的a成熟區(qū)吸收而來,并通過根、莖、葉中導管運送而來的。蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,所以大豆植株的根吸收的水分除一部分被細胞利用外,其余的絕大部分以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中。
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,把光能轉變成化學能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫呼吸作用。當圖二中種植密度為m2時,大豆體內的有機物積累最多,這是因為光合作用的強度與呼吸作用的強度差值最大,當種植密度大于m4時,不利于大豆的植株生長,呼吸作用的強度大于光合作用的強度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體下肢某處組織細胞與周邊血管內血流方向示意圖,據(jù)圖回答:
(1)血管A內流動的是含 豐富,顏色鮮紅的動脈血。
(2)血管B的管腔很細小,有些部位只容許紅細胞單行通過,此為 血管。
(3)血管C內的血液最先流入心臟的哪個腔? 。分布在人體下肢處的靜脈血管的內表面,通常具有防止血液倒流的 。
(4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時應以輸 血為原則。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①~⑤分別表示不同的消化液。縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關敘述正確的是
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一定范圍內,增加作物的種植密度擴大葉面積,光合產(chǎn)物合成量超過呼吸消耗量,產(chǎn)量增加。但密度過大葉片相互重疊,株間透光率降低,光合產(chǎn)物合成量少于呼吸消耗量,產(chǎn)量降低。如圖表示葉面積指數(shù)(指單位土地面積上植物的總葉面積)與光合作用和呼吸作用強度的關系。根據(jù)圖形信息判斷下列敘述錯誤的是( 。
A. 葉面積指數(shù)越大,作物產(chǎn)量越高
B. A點時,光合作用強度等于呼吸作用強度
C. 葉面積指數(shù)大約為5時,對農作物增產(chǎn)最有利
D. 葉面積指數(shù)超過9時,農作物將會減產(chǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:
(1)小瑩探究的是圖甲中[_____]活動,實驗變量是_____。
(2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的_____運走耗盡。
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[_____].水浴加熱后,酒精變成綠色。
(4)用_____染色后,不遮光部分變成_____色。
(5)植物所需的能量是通過圖甲中[]_____獲得的;此過程發(fā)生在細胞的_____。
(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:_____。
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