【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用中，能幫助植物繁殖的是（ ）。

A. 羊吃草 B. 狼吃羊 C. 蜜蜂采蜜 D. 蝗蟲(chóng)吃莊稼

【答案】C

【解析】動(dòng)物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，蜜蜂采蜜時(shí)幫助植物傳粉，傳粉后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，能幫助植物繁殖，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有、、和三個(gè)部分，不同點(diǎn)是植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、、和等結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的意義是（　　）
A.分解有機(jī)物
B.吸收氧氣，釋放二氧化碳
C.為植物各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
D.散失熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雁在空中展翅飛翔，草履蟲(chóng)在水中靠纖毛的擺動(dòng)游泳；蛇可在陸地上快速爬行．根據(jù)以上信息填空：

（1）動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上可以分為__、__、__三大類．

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式具有__，并且每種運(yùn)動(dòng)方式都是動(dòng)物的__相適應(yīng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常說(shuō)“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”可見(jiàn)眼和耳對(duì)人體適應(yīng)外界環(huán)境的重要性．圖為眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中具有保護(hù)作用，常被稱為“白眼球”的部位是[_____]_____．

（2）如果青少年長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)使圖甲中[_____]_____過(guò)度變凸，造成近視，矯正近視需要佩戴適度的_____．

（3）人突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下，容易造成圖乙中[_____]_____破裂，使人失去聽(tīng)覺(jué)，所以當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速?gòu)堊�，或捂緊雙耳．

（4）當(dāng)呼吸道發(fā)炎時(shí)，病菌易通過(guò)圖乙中[_____]_____侵入鼓室，引起中耳炎．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄（dd）多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型（ ）

A.紅色，dd，Dd或DDB.黃色，dd，Dd或dd

C.紅色，Dd，Dd或ddD.黃色，Dd，DD或dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)明顯高于正常值的是（ ）

A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年全球估計(jì)約有3.47億人患有糖尿病。為此，世界衛(wèi)生組織將2019年世界衛(wèi)生日的主題定為“應(yīng)對(duì)糖尿病”。圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A-D表示心臟腔室，a-e表示血管，“→”表示血流方向；圖二是人體部分內(nèi)分泌腺圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由食物中的__提供，該類物質(zhì)的消化終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，首次經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序分別是__（用圖一中的大寫字母表示）。

（2）正常人用餐后，血糖濃度最高的血管是___（填字母）。而后隨著胰島素的分泌增加，血糖的濃度恢復(fù)正常。

（3）當(dāng)圖二中的[__]__產(chǎn)生不了足夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏感性降低時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿病。

（4）糖尿病患者的血液流經(jīng)_（填器官名稱）形成尿液時(shí)，一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形成糖尿。糖尿病后期會(huì)引發(fā)失明，主要是影響到視覺(jué)成像的部位___。

（5）胰島素是一種蛋白質(zhì)，糖尿病患者可通過(guò)__（填注射或口服）胰島素進(jìn)行治療。

（6）適量運(yùn)動(dòng)有益于控制糖尿病的發(fā)展，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一主要靠___系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲-片”，其中蛙的鳴叫是其繁殖行為中的____________行為，目的是實(shí)現(xiàn)雌雄蛙抱對(duì)，進(jìn)行____________ (填“體內(nèi)”或“體外”)受精;從圖中可知，青蛙與昆蟲(chóng)間的關(guān)系是_______________________。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的____________.;除光、空氣、水、溫度外，影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的__________________。

（3）引鴨人田，利用鴨對(duì)________、________的防治，減少了化學(xué)藥物的使用，節(jié)約了生產(chǎn)成本，減輕了環(huán)境污染;鴨產(chǎn)生的糞便，富含有機(jī)物，經(jīng)土壤微生物分解為無(wú)機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用，可見(jiàn)，鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的_________________。

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