【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是地球人的共同責(zé)任，下列人類(lèi)活動(dòng)中，能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)是（　�。�
A.引來(lái)外來(lái)物種
B.退耕還林還草
C.毀林毀草開(kāi)荒
D.圍湖造田

【答案】B
【解析】A、多引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，不符合題意；
B、耕地一般用來(lái)種植農(nóng)作物，生物的種類(lèi)單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差，而草原、樹(shù)林或樹(shù)林植被茂盛，生物種類(lèi)繁多，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，因此退耕還林還草利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，符合題意；
C、毀林毀草開(kāi)荒不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合題意；
D、圍湖造田不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不符合題意。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲(chóng),則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)心臟的敘述，正確的是（ ）

A． 有四個(gè)腔，且上下、左右都相通

B． 左心室的壁比左心房的壁厚

C． 右心房和右心室都與上腔靜脈相連

D． 無(wú)瓣膜，也能保證血流方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是（　�。�
A.只在白天進(jìn)行
B.只在黑夜進(jìn)行
C.白天和黑夜都能進(jìn)行
D.只在光下進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與鳥(niǎo)類(lèi)飛行生活無(wú)直接關(guān)系的特征是

A．胸肌發(fā)達(dá) B．有喙無(wú)齒 C．前肢變成翼 D．身體呈流線(xiàn)型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合肥市中小學(xué)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”青少年足球比賽已完美落幕，綠茵場(chǎng)上各校運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌戰(zhàn)績(jī)。圖一是某運(yùn)動(dòng)員的部分生理活動(dòng)示意圖（圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），圖二是耳的結(jié)構(gòu)圖，圖三是眼球結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)員活動(dòng)量大，需要攝入更多的食物，如運(yùn)動(dòng)員攝入的淀粉在消化道內(nèi)被分解為最終產(chǎn)物a，則a是________，其消化和吸收的主要場(chǎng)所是________。飯后血液中物質(zhì)a的含量會(huì)快速上升，需要________（甲狀腺激素/胰島素）的調(diào)節(jié)作用使其恢復(fù)穩(wěn)定。

（2）運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常參加訓(xùn)練和比賽，會(huì)消耗更多的氧氣，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加，圖一中呼吸系統(tǒng)的主要器官B是________，當(dāng)進(jìn)行圖中③所示過(guò)程時(shí)，膈肌處于________（收縮/舒張）狀態(tài)，在肺泡處當(dāng)氧氣通過(guò)氣體交換進(jìn)入血液，隨毛細(xì)血管流入肺靜脈，此時(shí)肺靜脈里流動(dòng)的是________（靜脈血/動(dòng)脈血）。

（3）人體將廢物如尿素、二氧化碳以及多余水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程稱(chēng)為排泄，圖中表示排泄過(guò)程的有________（填①～⑦數(shù)字）。

（4）球員聽(tīng)到裁判員的終場(chǎng)哨聲會(huì)立刻停止踢球，此反射類(lèi)型屬于________（非條件反射/條件反射），完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________。在此反射中，裁判員的哨聲引起球員耳中（1）________的振動(dòng)，經(jīng)三塊聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳的（3）________，（3）內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器接受信息，并沿著聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將信息傳到________的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

（5）根據(jù)圖三眼球結(jié)構(gòu)圖請(qǐng)判斷足球反射來(lái)的光線(xiàn)，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是（填序號(hào)）________（①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體）�？焖僖苿�(dòng)的足球從遠(yuǎn)處向守門(mén)員的方向飛來(lái)，此時(shí)守門(mén)員要看清足球就需要不斷調(diào)節(jié)________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的曲度。

（6）運(yùn)動(dòng)員在快速運(yùn)動(dòng)中能維持身體平衡是由于________控制的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一成語(yǔ)或詩(shī)句描述了昆蟲(chóng)生殖發(fā)育過(guò)程中的產(chǎn)卵行為（）

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 金蟬脫殼 C. 作繭自縛 D. 秋蟬鳴樹(shù)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)巧轿鞯闹饕r(nóng)作物，麥穗有的有芒，有的無(wú)芒（如圖所示），麥芒的性狀由基因 A、a 控制。某研究人員利用純種有芒小麥和純種無(wú)芒小麥雜交（雜交組合一），子一代的麥穗全都表現(xiàn)為無(wú)芒；讓子一代無(wú)芒小麥和有芒小麥雜交（雜交組合二），所得后代的麥穗有的無(wú)芒，有的有芒。請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）小麥麥穗的有芒和無(wú)芒在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____性狀。

（2）根據(jù)雜交組合一可以判斷_____（填“有芒”或“無(wú)芒”）為隱性性狀。

（3）雜交組合一中，親代純種有芒小麥體細(xì)胞的基因組成是_____，子一代無(wú)芒小麥體細(xì)胞的基因組成是_____。

（4）雜交組合二中，后代無(wú)芒小麥體細(xì)胞的基因組成是_____，該性狀在所有后代個(gè)體中所占的比例約為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男人，女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理。形成了下列的排字圖。請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，人的體細(xì)胞中染色體是_____存在的，體細(xì)胞中有_____ 對(duì)染色體。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，A圖表示 _____性的染色體組式。

（3）A圖產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。

（4）若A，B是一對(duì)夫婦。第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，生男孩的可能性為___ %。

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同步練習(xí)冊(cè)答案