實(shí)驗(yàn)裝置 | ||||
序號 | A | B | C | D |
河泥 | 無 | 無 | 有 | 有 |
水藻 | 無 | 有 | 有 | 有 |
光照 | 有 | 有 | 有 | 無 |
小魚存活時(shí)間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
分析 生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素.可分為非生物因素--光、空氣、水、溫度和土壤等;生物因素--影響某種生物生活的其他生物即生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.解答時(shí)從非生物因素和生物因素對小魚生存時(shí)間的影響,光合作用與呼吸作用的相互作用以及確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入.
解答 解:(1)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中裝置A、B、C中相同的非生物因素是陽光、水、溫度、空氣等,與小魚存活時(shí)間有關(guān)的是水藻和河泥.裝置A與B比較,實(shí)驗(yàn)變量是水藻;裝置B與C比較,實(shí)驗(yàn)變量是河泥.
(2)比較A、B結(jié)果可知,B瓶中水藻的作用是進(jìn)行光合作用釋放氧氣,為小魚提供氧氣.瓶中小魚生存時(shí)間比A瓶中小魚生存時(shí)間長.
(3)D裝置中小魚存活的時(shí)間比A裝置中小魚存活的時(shí)間短,最可能的原因是水藻呼吸消耗了氧氣.
裝置C與D比較,實(shí)驗(yàn)變量是光照,說明水藻在有光的環(huán)境下才能釋放氧氣.
(4)B和C裝置的不同之處在于B裝置中沒有河泥,D裝置中有河泥.因此,提出的探究問題是:沙泥對小魚生存時(shí)間有影響嗎?
故答案為:(1)陽光、空氣、水;水藻、沙泥
(2)為小魚提供氧氣
(3)水藻呼吸消耗了氧氣
(4)光
(5)沙泥對小魚生存時(shí)間有影響嗎?
點(diǎn)評 探究實(shí)驗(yàn)需設(shè)置對照,做此類題目關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛 | B. | 腺細(xì)胞分泌的黏液 | ||
C. | 呼吸道上的骨或軟骨 | D. | 呼吸道黏膜中的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)器官和生殖器官 | B. | 保護(hù)組織和薄壁組織 | ||
C. | 生殖器官和營養(yǎng)器官 | D. | 薄壁組織和保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豚鼠的黑色是顯性性狀 | |
B. | 豚鼠的棕色和黑色是一對相對性狀 | |
C. | 子代黑鼠的基因組成,有的是AA,有的是Aa | |
D. | 雖然子代都是黑鼠,但它們都有棕色基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分類單位越大、所包括的生物種類越少 | |
B. | 分類單位越小,植物的共同特征越多 | |
C. | 同一分類單位中,植物的特征是完全相同的 | |
D. | 分類單位越小,所包括的生物種類越多 |
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