【題目】下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是 ( )

A. 其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞,細胞質(zhì)中都有葉綠體

B. 杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機械等幾種組織

D. 杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

【答案】B

【解析】

①綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→植物體.動物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
②植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織。

除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。杜鵑花的細胞內(nèi)有葉綠體,而杜鵑的細胞內(nèi)沒有葉綠體,A錯誤;杜鵑屬于動物,動物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,植物體主要有六大器官構(gòu)成,沒有系統(tǒng)這一層次,B正確;杜鵑花屬于植物,植物體的主要組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等;動物體的主要組織有:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織,C錯誤;杜鵑鳥是動物,沒有根、莖、葉等六種器官,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人與類人猿最關(guān)鍵的區(qū)別是下列哪一項( )

A. 人能制造和使用工具B. 人有喜怒哀樂等表情

C. 人有發(fā)達的大腦,有語言和意識D. 人能直立行走,有靈活的雙手

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是

A. 直立行走B. 使用和制造工具C. 產(chǎn)生語言D. 大腦發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )

A. B. 肝臟C. 大腸D. 小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列敘述正確的是( )

A. 小腸能分泌膽汁,參與脂肪的消化

B. 小腸絨毛壁是由多層上皮細胞構(gòu)成

C. 小腸絨毛中有豐富的毛細血管

D. 蛋白質(zhì)不經(jīng)過消化就能被小腸直接吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水仙花又稱凌波仙子,在中國已有一千多年栽培歷史,為中國傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對水仙花開花時間的影響”,他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個具備開花能力的水仙花鱗莖,分為甲、乙、丙三組,同時置于如表所示的環(huán)境中進行培養(yǎng),觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間.

組別

平均溫度

光照條件

其他培養(yǎng)條件

21℃

光照充足

完全相同,且能充分滿足水仙花生長發(fā)育的需要.

10℃

光照充足

21℃

光照不足

請分析回答:

1該探究方案中的實驗變量有兩個,分別是____________

2若要探究“環(huán)境中溫度對水仙花開花時間是否有影響”,應(yīng)選選擇甲組和______組作為對照實驗進行比較;如果甲組的水仙花先開花,你得出的實驗結(jié)論是:_____________________________

3若要通過一次實驗就獲取比較準(zhǔn)確的實驗結(jié)果,請改正實驗中的一處不足:_______________________

4根據(jù)上表中設(shè)計方案,你認為該探究小組還要探究的問題是:_______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析以下資料,關(guān)于金合歡(一種植物,螞蟻棲居于它大而中空的刺中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食)和螞蟻的關(guān)系,說法正確的是

金合歡幼苗的生長狀況

沒有螞蟻生活的金合歡

有螞蟻生活的金合歡

10個月中的存活率/%

43

72

幼苗生長的高度/厘米

5月25日至6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日至8月3日

6.2→10.2

31.0→72.9

A. 螞蟻對金合歡的生長不利 B. 螞蟻可以提升金合歡的存活率與生長速度

C. 螞蟻和金合歡是捕食關(guān)系 D. 沒有了螞蟻,金合歡會長得更好

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入_____,與1號試管起_____ 作用.

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩只試管進行對照實驗.

(3)實驗結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓可在土壤中鉆來鉆去,它的運動主要靠( )

A. 肌肉 B. 剛毛 C. 肌肉與剛毛配合 D. 環(huán)帶

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同步練習(xí)冊答案