【題目】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做__________實(shí)驗(yàn)。

【答案】對(duì)照

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這樣就形成了以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈包括的下層、的全部和的上層.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做“模擬眼球成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,據(jù)圖回答下列小題。

1圖中左邊的白紙板相當(dāng)于眼球的

A. 晶狀體B. 玻璃體C. 視網(wǎng)膜

2中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的

A. 晶狀體B. 玻璃體C. 視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體氣體交換的過(guò)程,分析圖解回答問(wèn)題:

(1)甲圖表示的是_____,乙圖表示的是_____

(2)從A﹣B血液發(fā)生的變化是_____

(3)從D﹣C血液發(fā)生的變化是_____

(4)兩圖中含氧最高處是_____,含二氧化碳最高處是_____

(5)人體內(nèi)的氣體交換包括_____兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò)_____作用實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的六種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)依據(jù)圖中動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)____這一特征,將圖中所有動(dòng)物分成_____________________。

2A適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下,它依靠 _________呼吸。

3AB的相同之處是身體有許多________組成,在分類(lèi)上A屬于__________動(dòng)物,B屬于___________動(dòng)物。

4)上述類(lèi)群中屬于恒溫動(dòng)物的有____________(填字母)。上述動(dòng)物中兔的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn),一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中,變量是水分

B. 設(shè)置丙的目的是排除乙中的微生物可能來(lái)自于水

C. 通過(guò)甲乙的對(duì)照,說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)需要水

D. 通過(guò)乙丙的對(duì)照,說(shuō)明這些微生物為自養(yǎng)生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí),某同學(xué)連續(xù)測(cè)量三次.分別為12cm,11.6cm,11.9cm,這位同學(xué)的記錄應(yīng)為( )
A.11.8cm
B.11.9cm
C.11.6cm
D.11.83cm

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

1)填出圖中的名稱(chēng)1____________.2_________3_______

23有兩種類(lèi)型,其中__________具有造血功能.

3)此人因意外造成骨折,需要對(duì)骨折部分進(jìn)行手術(shù),醫(yī)生說(shuō)要特別注意保護(hù)_______才有利于骨的愈合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,種類(lèi)最多的是( 。
A.鳥(niǎo)類(lèi)
B.魚(yú)類(lèi)
C.昆蟲(chóng)
D.甲殼類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案