14.下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加( 。
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+ 
②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收 
③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 
④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞.
A.①②③④B.①②C.①②③D.③④

分析 能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的生理過(guò)程也就是消耗ATP的生理過(guò)程.

解答 解:①K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,使得ADP含量增加,①正確;
②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,使得ADP含量增加,②正確;
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體,不需要能量,③錯(cuò)誤; 
④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,④錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和ATP功能的相關(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是理解ATP水解供應(yīng)能量,使得ADP的含量增加,協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不需要能量,主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐需要能量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列疾病由激素分泌異常引起的是( 。
A.侏儒癥B.佝僂病C.貧血D.白化病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.卵巢B.輸卵管C.腹腔D.子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖示意的是四種不同生物,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.乙是低等植物,其細(xì)胞中有葉綠體
C.丙的遺傳物質(zhì)是RNAD.丁的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體的免疫功能是指( 。
A.防御感染B.保持自我穩(wěn)定C.免疫監(jiān)視D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
B.乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)中200kg植物被丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物吞食,轉(zhuǎn)化為丙動(dòng)物的30kg能量,傳遞效率為15%
C.乙、丙對(duì)于生物圈的碳-氧平衡和水、氮循環(huán)具有促進(jìn)作用
D.甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和,外加乙、丙的消失的能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀下面材料,回答問(wèn)題.
2013年3月以來(lái),在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病.目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例.有關(guān)專(zhuān)家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:
①注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手.
②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟.
③生熟食物要分開(kāi)處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類(lèi)時(shí)建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體.
(2)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力.在此過(guò)程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對(duì)某種特定病原體起作用的免疫功能稱(chēng)為特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為桃花河桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:(方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))

(1)解剖一朵桃花,從外向內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.
(2)授粉是花粉從結(jié)構(gòu)①花藥散發(fā)出來(lái)落在結(jié)構(gòu)④柱頭上的過(guò)程.
(3)圖中A的胚珠是[③],完成受精作用后,胚珠形成圖B中的結(jié)構(gòu)d種子.
(4)一朵桃花的某個(gè)部分被昆蟲(chóng)吃掉后,將不能結(jié)出果實(shí),該結(jié)構(gòu)是雌蕊(花瓣/雄蕊/雌蕊).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為雙眼皮,他們先后生育了一兒一女,兒子為單眼皮,女兒為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)此分析回答問(wèn)題.
(1)在遺傳學(xué)上,人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,其中顯性性狀是雙眼皮.
(2)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,則母親的基因組成為Aa兒子的基因組成為aa.
(3)父親體細(xì)胞中所含的性染色體是XY.

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同步練習(xí)冊(cè)答案