9.如圖1表示科學(xué)家為研究腦的功能用三只狗所做實(shí)驗(yàn).圖2為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)歌手張雨因車禍變成了“植物人”,沒有意識(shí)和感覺,更不能運(yùn)動(dòng).由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷.
(2)從圖1情景2中可以看出,腦干中具有調(diào)節(jié)人的心跳和呼吸中樞.
(3)我國法律已禁止“酒駕”,是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢,而且酒精會(huì)麻醉人的小腦導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào),極易引發(fā)交通事故.
(4)圖2中結(jié)構(gòu)①內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢,某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來,請(qǐng)寫出縮手反射的反射。ㄓ脠D中代號(hào)及箭頭表示):①→④→③→②→⑤.
(5)此人手縮回來的動(dòng)作,需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的配合,其中肱二頭肌處于收縮狀態(tài).

分析 (1)圖一示研究腦的功能,其中腦包括大腦、小腦和腦干.大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞,小腦對(duì)維持身體平衡,協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng)有重要作用.腦干是人體生活的基本中樞.
(2)圖示二的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖為反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧,包括①感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器,據(jù)此解答.

解答 解:(1)大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞和聽覺中樞.歌手張雨生因車禍變成了“植物人”,沒有意識(shí)和感覺,更不能運(yùn)動(dòng).由此可以判他的大腦受到了嚴(yán)重破壞.
(2)腦干是人體生活的基本中樞,其內(nèi)有心血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞.由情景2可知,腦干中具有控制人體心跳、呼吸、血壓的中樞.
(3)小腦的功能是維持身體平衡,協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng).大腦語言中樞管理人的說話、思考等語言活動(dòng).人醉酒后駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào),這與小腦被麻醉有關(guān).
(4)在圖二中①為感受器,④為傳入神經(jīng),③為神經(jīng)中樞,②為傳出神經(jīng),⑤為效應(yīng)器;所以完成該反射的途徑為:①感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.
(5)人做屈肘動(dòng)作時(shí),肱二頭肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),產(chǎn)生屈肘動(dòng)作.
故答案為;(1)大腦                 
(2)心跳和呼吸    
(3)小腦
(4)①→④→③→②→⑤
(5)關(guān)節(jié)     收縮

點(diǎn)評(píng) 掌握腦的組成和功能以及反射弧的各部分名稱、脊髓具有反射和傳導(dǎo)的作用是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
資料一:2016年3月,山東警方破獲案值5.7億元非法疫苗案,在長達(dá)5年多時(shí)間,龐某衛(wèi)母女從10余個(gè)省市70余名醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員或疫苗販子手中,低價(jià)購入流感、乙肝、狂犬病等25種人用疫苗(部分臨期疫苗),然后在疫苗未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸情況下銷往24個(gè)省市.疫苗含25種兒童、成人用二類疫苗.
資料二:近日,南都周刊一組《疫苗之殤》記錄了近50個(gè)疫苗不良反應(yīng)受害者家庭的痛苦,引發(fā)空前“聞疫苗色變”的恐慌,再度引發(fā)公眾對(duì)疫苗安全的廣泛熱議.
資料三:國家目前有一類疫苗與二類疫苗的劃分.一類疫苗又稱計(jì)劃內(nèi)疫苗,如乙肝疫苗、百白破疫苗等.二類疫苗又稱計(jì)劃外疫苗,如水痘疫苗、肺炎疫苗等.
(1)疫苗通常是指用失活的或減毒的病原體制成的生物制品.
(2)兒童應(yīng)按期接種預(yù)防結(jié)核病的卡介苗,卡介苗對(duì)于接種的人來說屬于D
A.病原體B.傳染源C.抗體D.抗原
(3)被瘋狗咬傷的患者,需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清,注射的狂犬抗毒血清相當(dāng)于抗體,采取的措施屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.
(4)針對(duì)資料一,你對(duì)此有何建議?要嚴(yán)格控制非法疫苗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.觀察法是進(jìn)行科學(xué)探究的一種基本方法,下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.觀察必須要借助顯微鏡等儀器才行
B.科學(xué)觀察要有明確的目的和恰當(dāng)?shù)牟襟E
C.科學(xué)觀察一定要細(xì)致、全面、客觀
D.觀察時(shí)要認(rèn)真地思考,并如實(shí)做好記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖1為葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答:

(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判斷葉所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次是器官.
(2)圖1中②代表的氣體為二氧化碳,[A]代表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用.
(3)分別在早晨、中午、傍晚從一棵自然狀態(tài)下的天竺葵上摘取三片相似的葉子,經(jīng)酒精脫色,再用碘染色后發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的深淺不一樣.藍(lán)色最深的是傍晚時(shí)間摘取的葉片.
(4)圖2中甲所示的是綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)裝置,該裝置中小燒杯里盛放的是酒精,在本實(shí)驗(yàn)中的作用是避免受到葉綠素的顏色干擾,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯.
(5)請(qǐng)根據(jù)圖2中乙實(shí)驗(yàn)裝置,提出一個(gè)探究的問題:比較葉片的正反面,哪面氣孔多?
(6)選取某陸生植物體上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的葉片,按如表處理(凡士林有透光不透氣的作用),然后將植物置于光下通風(fēng)處,幾小時(shí)后,測(cè)定葉片內(nèi)有機(jī)物含量從多到少的順序是甲→丙→丁→乙.
葉片
涂凡士林的部位不涂上、下表皮上表皮下表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨、骨連結(jié)和肌肉組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.2016年2月6日,臺(tái)灣高雄發(fā)生里氏6.7級(jí)地震,相關(guān)部門迅速進(jìn)行搜救工作,對(duì)其中一些現(xiàn)象的操作或解釋合理的是(  )
A.救援時(shí),有位A 型血傷員需要輸血,輸入少量AB型血會(huì)出現(xiàn)凝集反應(yīng)
B.長時(shí)間未攝入水分的傷員,其腎小管對(duì)水分的重吸收量會(huì)減小
C.被掩埋的傷員可能因?yàn)榉蝺?nèi)氣壓變小而逐漸窒息
D.對(duì)有嚴(yán)重細(xì)菌感染的傷員可以適當(dāng)采用動(dòng)脈注射抗生素進(jìn)行治療

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.牙齦經(jīng)常出血,可以多吃肉即可治療.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中是一個(gè)桿狀的細(xì)菌.
(2)圖中1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是未成形的細(xì)胞核、4是細(xì)胞質(zhì).
(3)細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的最大區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核
(4)細(xì)菌繁殖方式是分裂生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.視覺形成的部位在視網(wǎng)膜
B.鼓膜接受外界的聲波而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C.人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成

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