下圖是被子植物的生長示意圖,請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。
(1) 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體,主要原因是種子中具有 。
(2) 圖中的1是植物體的根,它的根尖生有大量的 ,能從土壤中吸收 和 ,并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的 運(yùn)輸?shù)饺~。
(3) 圖中的3表示葉片制造的有機(jī)物,通過莖中的韌皮部的 運(yùn)輸?shù)礁?br />(4)圖中的4表示葉片通過 將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中,此過程是通
過 作用實(shí)現(xiàn)的。
(5) 該被子植物長大成熟后就要開花結(jié)果,花中的 將發(fā)育成果實(shí), 將發(fā)育成種子。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是被子植物的生長示意圖,請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。
⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體,主要原因是種子中具有 。
⑵ 圖中的【1】是植物體的根,它能由短變長的根本原因是 區(qū)細(xì)胞的 。
⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收 和 ,并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的 運(yùn)輸?shù)饺~。
⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物,通過莖中的韌皮部的 運(yùn)輸?shù)礁?/p>
⑸ 圖中的【4】表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
⑹ 該被子植物長大成熟后就要開花、 、 、形成果實(shí)和 。果實(shí)由 和 組成,它是由發(fā)育而來的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡中學(xué)初三中考模擬訓(xùn)練題(七) 題型:綜合題
下圖是被子植物的生長示意圖,請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。
⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體,主要原因是種子中具有 。
⑵ 圖中的【1】是植物體的根,它能由短變長的根本原因是 區(qū)細(xì)胞的 。
⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收 和 ,并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的 運(yùn)輸?shù)饺~。
⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物,通過莖中的韌皮部的 運(yùn)輸?shù)礁?br />⑸ 圖中的【4】表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
⑹ 該被子植物長大成熟后就要開花、 、 、形成果實(shí)和 。果實(shí)由 和 組成,它是由發(fā)育而來的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北黃岡中考生物模擬檢測試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是被子植物的生長示意圖,請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題。
⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體,主要原因是種子中具有 。
⑵ 圖中的【1】是植物體的根,它能由短變長的根本原因是 區(qū)細(xì)胞的 。
⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收 和 ,并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的 運(yùn)輸?shù)饺~。
⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物,通過莖中的韌皮部的 運(yùn)輸?shù)礁?/p>
⑸ 圖中的【4】表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。
⑹ 該被子植物長大成熟后就要開花、 、 、形成果實(shí)和 。果實(shí)由 和 組成,它是由發(fā)育而來的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com