右圖是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的外觀 效果圖，其仿生學(xué)設(shè)計(jì)靈感源自

A．鳥(niǎo)巢 B．鳥(niǎo)的骨架

C．鳥(niǎo)卵 D．烏龜?shù)谋臣?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

配伍題（請(qǐng)將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表明植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是 ( )

(1)細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每一份含有一個(gè)新生的細(xì)胞核

(2)細(xì)胞核經(jīng)過(guò)一系列變化，由一個(gè)分成同等的兩個(gè)

(3)在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁

A．(1)(2)(3) B．(3)(2)(1) C．(2)(1)(3) D．(1)(3)(2)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東威海文登區(qū)七年級(jí)（五四學(xué)制）上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì)：若水超過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力，這是因?yàn)椋?）

A．不會(huì)游泳，精神緊張

B．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入

C．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入

D．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東滕州大塢嶧莊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖①與圖②的主要區(qū)別是圖①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

B．圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C．圖①②③的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．圖④中生物營(yíng)寄生生活，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州七年級(jí)上學(xué)期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：連線題

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州七年級(jí)上學(xué)期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表皮破損的柑橘很快會(huì)腐爛，說(shuō)明表皮是：

A、營(yíng)養(yǎng)組織 B、分生組織 C、輸導(dǎo)組織 D、保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北咸豐清坪民族中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng),裝置中玻璃板與無(wú)色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）,要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于

環(huán)境中,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南婁底八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物界的下列四種生殖方式中，最有利于動(dòng)物物種繁衍的是

A．體外受精，受精卵水中發(fā)育 B．體內(nèi)受精，受精卵陸地發(fā)育

C．體內(nèi)受精，受精卵親代孵化 D．體內(nèi)受精，受精卵子宮發(fā)育

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