19．吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今社會(huì)的三大公害，對(duì)人體健康都能產(chǎn)生重大損害；傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾�。�

分析 （1）吸煙、酗酒、吸毒對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的危害大，被稱為當(dāng)今社會(huì)的三大公害．
（2）傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)．

解答 解：因?yàn)槲鼰�、酗酒、吸毒�?duì)社會(huì)、對(duì)家庭的危害大，特別是人們對(duì)吸煙、酗酒的危害認(rèn)識(shí)不足，吸煙、酗酒的人數(shù)逐年增多，年齡呈下降趨勢(shì)．在公共場(chǎng)合吸煙時(shí)對(duì)旁人的危害比對(duì)他自己還大；吸毒對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間． 毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅，因此吸煙、酗酒、吸毒對(duì)社會(huì)被稱為當(dāng)今社會(huì)的三大公害．
病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾�。�
故答案為：吸煙、酗酒、吸毒；病原體

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解當(dāng)今社會(huì)的三大公害以及傳染病的特點(diǎn)，此題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．苘麻種子外殼堅(jiān)硬，空氣和水很難穿過(guò)種皮進(jìn)入種子體內(nèi)，小剛探究苘麻種子萌發(fā)的最適溫度進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
1．選擇籽粒飽滿、均勻一致的180粒苘麻種子，將種子隨機(jī)平均分成6組．
2．取6個(gè)培養(yǎng)皿，每個(gè)鋪上3層濕濾紙，將每組30粒種子均勻放入，在培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記序號(hào)1--6．
3．將培養(yǎng)皿置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃和35℃環(huán)境溫度條件下培養(yǎng)8天．
4．觀察記錄種子的萌發(fā)情況，以胚根露出種皮1mm記為萌發(fā)種子，計(jì)算種子萌發(fā)率，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持濾紙濕潤(rùn)．
5．一周后測(cè)得結(jié)果如下：
組別123456
溫度/℃101520253035
種子的萌發(fā)率3.2135.3842.3135.3120.213.31
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）步驟2中培養(yǎng)皿中的濕濾紙的作用為苘麻種子萌發(fā)提供所需的水分．
（2）分析小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可獲得的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論是苘麻種子萌發(fā)的適宜溫度是20℃．
（3）小明認(rèn)為種子在萌發(fā)之前用溫水浸泡有利于促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證小明的觀點(diǎn)．另取一瓶編號(hào)為7號(hào)，事先將苘麻種子用溫水浸泡，然后放入其它條件與3號(hào)實(shí)驗(yàn)均相同的環(huán)境條件中，形成對(duì)照，觀察其萌發(fā)的情況．如果苘麻種子在萌發(fā)之前用溫水浸泡萌發(fā)率高，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子在萌發(fā)之前用溫水浸泡有利于促進(jìn)種子萌發(fā)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中，屬于激素調(diào)節(jié)的是（　　）
A．食物誤入氣管引起劇烈咳嗽B．強(qiáng)光射來(lái)時(shí)，迅速眨眼
C．男同學(xué)到青春期長(zhǎng)出胡須D．看電視感動(dòng)的落淚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下述措施對(duì)預(yù)防近視眼沒(méi)有幫助的是（　�。�
A．看書寫字時(shí)眼睛離書本距離保持在33cm以上
B．長(zhǎng)期堅(jiān)持做眼保健操
C．發(fā)現(xiàn)視力下降時(shí)應(yīng)立即佩戴近視眼鏡
D．用眼1小時(shí)后休息20分鐘左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．咽在人的口腔、鼻腔深處的背側(cè)，是消化道和呼吸道（填管道名稱）共用的部位，既是食物經(jīng)過(guò)的地方也是氣體經(jīng)過(guò)的地方；胰腺的外分泌部屬于消化系統(tǒng)，而內(nèi)分泌部分泌的胰島素能調(diào)節(jié)血糖濃度保持穩(wěn)定，人體如果缺乏這種激素將會(huì)得糖尿�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí)，就會(huì)縮回手臂，請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是（　　）
A．⑤④③②①B．①⑤④③②C．②③④⑤①D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了探究酸性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問(wèn)題分析．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)
要求
步驟一：取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B，在兩支試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升；向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液；向B試管加入l毫升蒸餾水和l毫升唾液設(shè)置對(duì)
照實(shí)驗(yàn)
步驟二：把A、B兩支試管放入37℃的水中同時(shí)將三支試管放入盛有37℃的水中，恒溫水浴控制實(shí)
驗(yàn)條件
步驟三：10分鐘后，往2支試管中分別滴入1滴碘液，觀察顏色變化．獲取實(shí)
驗(yàn)證據(jù)
【問(wèn)題與分析】
正確操作后，小明觀察到A試管呈藍(lán)色，而B試管沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色．由此他得出的結(jié)論是酸性減弱了唾液淀粉酶的催化作用．但同桌小麗認(rèn)為，小明的探究過(guò)程并沒(méi)有完整，還應(yīng)該再準(zhǔn)備一支C試管，向C試管中加入1%淀粉溶液2毫升和l毫升蒸餾水和l毫升稀鹽酸，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，作為對(duì)照組．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，天平兩端托盤上放置兩個(gè)完全相同且裝有等量清水的密封裝置，將右邊枝條上的葉片去掉一半，放在陽(yáng)光下，然后把天平調(diào)節(jié)平衡．整個(gè)裝置放在陽(yáng)光下照射一個(gè)小時(shí)，其結(jié)果是（　　）
A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜
C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜D．兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．目前我國(guó)癌癥發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻，發(fā)病率與死亡率呈持續(xù)上升趨勢(shì)，其中以肺癌最明顯，下列對(duì)癌細(xì)胞的表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分裂非�？�B．可侵入鄰近的正常組織
C．遺傳特性發(fā)生改變D．由非正常細(xì)胞變化而來(lái)

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