6.鯨之所以是哺乳動(dòng)物,是因?yàn)樗谏澈桶l(fā)育上具有的特點(diǎn)是( 。
A.大腦發(fā)達(dá)B.胎生和哺乳C.體溫恒定D.心臟有四腔

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,胎生哺乳.

解答 解:鯨生活在水中,在生殖和發(fā)育上具有胎生、哺乳的特點(diǎn),提高了后代的成活率,屬于哺乳動(dòng)物.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( 。
①組織        ②人體(動(dòng)物體)    ③器官          ④系統(tǒng)         ⑤細(xì)胞.
A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列生活方式中符合科學(xué)性原則的是( 。
A.生病后用藥越多好得越快B.每餐飲食只需依據(jù)喜好吃飽就行
C.有規(guī)律地學(xué)習(xí)、鍛煉和生活D.情緒不好時(shí)可向同學(xué)發(fā)脾氣宣泄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)色,某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管
編號(hào)
加入饅頭加入液體是否攪拌處理溫度
(5-10分鐘)
冷卻后
加碘液
1饅頭碎屑2毫升唾液充分?jǐn)嚢?/TD>37℃2滴
2饅頭碎屑A充分?jǐn)嚢?/TD>37℃2滴
3饅頭塊2毫升唾液不攪拌37℃2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中的起對(duì)照作用.
(2)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水.
(3)1號(hào)試管和3號(hào)試管對(duì)照探究的是牙齒的咀嚼有利于淀粉的消化.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖后請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)能為胚盤或胚胎提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是 ①卵黃和③卵白.
(2)圖中 ④是氣室,其作用是能為胚胎的發(fā)育提供氧氣.
(3)能發(fā)育成雛雞的是[②]胚盤.判斷雞卵已經(jīng)受精的依據(jù)是胚盤色濃而大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.你見過(guò)青蛙嗎?青蛙的發(fā)育過(guò)程包括四個(gè)階段,順序是( 。                   
①受精卵  ②成蛙  ③蝌蚪  ④幼蛙.
A.①.④.③.②B.①.③.④.②C.①.②.③.④D.①.③.②.④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.能正確表示蝗蟲發(fā)育順序的選項(xiàng)是( 。
A.若蟲→卵→蛹→成蟲B.卵→若蟲→成蟲C.卵→蛹→若蟲→成蟲D.卵→幼蟲→蛹→成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.流行性感冒簡(jiǎn)稱流感,它是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染。疄榱藴p少流感的感染機(jī)會(huì),我們要做好各項(xiàng)防病措施.請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的傳染病和免疫方面的知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)流感病毒從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于病原體.
(2)流感病毒與“工程菌”在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和殼內(nèi)的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(3)在流感高發(fā)期,外出時(shí)戴口罩,這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的切斷傳播途徑.
(4)對(duì)流感患者進(jìn)行隔離治療,這種措施屬于控制傳染源.
(5)注射流感疫苗可預(yù)防流感,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為抗原.
(6)保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過(guò)度勞累可以有效抵御病毒的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于OTC,下列理解正確的是( 。
A.憑醫(yī)生處方,方可購(gòu)買的藥
B.非處方藥
C.知道藥的作用和服藥方法
D.可以自我診斷、自我治療的小傷小病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案